поступления за 2001г.
по теме "Педагогика"

74.2 В 11	"В честь прекрасной любви...": Информ.-сценарный материал для шк.вечеров/Ред.: Глизерина Л.И.- Йошкар-Ола: Марий Эл учитель, 2000.-40 с.
74.2 К 16	"Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались...": Сценарии внекл.мероприятий/Отв.за вып.: Мищихина Е.В.-Йошкар-Ола: Марий Эл учитель, 2000.-41 с.
74.2 П 33	"Пираты в снегах", "Коса - девичья краса" и другие внеклассные мероприятия/Отв.за вып.: Мищихина Е.В.-Йошкар-Ола: Марий Эл учитель, 2000.-40 с.
74.2 С 11	"С Новым годом !": Праздничные мероприятия в школе/Ред.: Глизерина Л.И.-Йошкар-Ола: Марий Эл учитель, 2000.-40 с.
74.2 Т 17	"Там, на острове наук...": Метод.разработки в помощь учителю нач.кл./Ред.: Глизерина Л.И.-Йошкар- Ола: Марий Эл учитель, 2000.-48 с.: ил.
74.2 Т 936	"Тысяча добрых и ласковых слов...": День учителя в школе/Ред.: Глизерина Л.И.-Йошкар-Ола: Марий Эл учитель, 2000.-42 с.
Авт.74.2 А 197	Аверьянов Г.М. Психолого-педагогические условия подготовки подростков к военной службе: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13. 00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Аверьянов Геннадий Михайлович; Оренб.гос. пед.ун-т. -Оренбург, 2001. -22 с. -Библиогр.: с. 22.
Авт.74 А 243	Агишева Р.Л. Поликультурный аспект содержания образования в дошкольных учреждениях Республики Башкортостан: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд. пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика/ Агишева Расима Лутфрахмановна; Ин-т нац.проблем образования. -М., 2001. -26 с. -Библиогр.: с.26.
Авт.74 А 367	Айрапетова В.В. Теоретико-методологические основы духовно-нравственногоразвития личности в наследии философа Н.О.Лосского (1870-1965): Автореф.дис.на.соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13. 00.01-общ.педагогика/Пятигорск.гос.лингв.ун-т.-Пятигорск, 2000.-18 с.-Библиогр.: с.18.
74.2 А 383	Акатов Н.А. Принципы организационного строительства в скаутском движении.-Ялта; Гурзуф, 2000.-102 с.-Библиогр.:с.98-99.
Авт.74 А 394	Акинфиев С.И. Основные черты гуманно-личностной педагогической концепции Ш.А.Амонашвили (70-90-е годы ХХ века): Автореф.дис.на соиск.учен.степ. канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Акинфиев Сергей Ильич; Пятигорск.гос.лингв.ун-т. - Пятигорск, 2001. -20 с. -Библиогр.: с.20.
74.1 А 471	Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников:Учеб. пособие для студентов высш.и сред.пед.учеб.заведений.-3-е изд., стереотип.-М.:Академия, 2000.-400 с.- (Педагогическое образование).-ISBN 5-7695-0521-4.
Авт.74.2 А 502	Алифанова Е.М. Формирование коммуникативной компетентности детей дошкольного и младшего школьного возраста средствами театрализованных игр: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец. 13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Алифанова Елена Михайловна; Волгогр. гос.пед.ун-т. -Волгоград, 2001. -15 с. -Библиогр.: с.15.
74.2 А 623	Амонашвили Ш.А. Гуманно-личностный подход к детям/Акад.пед.и социал.наук; Моск.психол.-социал. ин-т.-Науч.изд.-М.; Воронеж:Ин-т практ.психологии; МОДЭК, 1998.-539 с.- (Психологи Отечества:Избр.психол.тр.в 70 т.).-Библиогр.:с.292-296.-Содерж.:Оценочная основа пед.процесса; Педагогическая симфония.-ISBN 5-89112-032-1; 5-89395-066-6.
Авт.74 А 655	Андреева Л.Г. Трудовое воспитание в русской народной педагогике: Автореф.дис.на соиск.учен. степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Андреева Людмила Геннадьевна; Пятигор.гос.лингв.ун-т. - Пятигорск, 2001. -19 с. -Библиогр.: с.19.
Авт.74 А 659	Андрианова Г.А. Организация творческой деятельности учащихся в дистанционном обучении: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13. 00.01-общ.педагогика/ Андрианова Галина Александровна; Моск.пед.ун-т. -М., 2000. -20 с. -Библиогр.: с.19-20.
Авт.74 А 721	Антипина Н.М. Технология формирования профессиональных методических умений в ходе самостоятельной работы студентов педагогических вузов с применением экспертной системы: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.08-теория и методика проф.образования, 13.00.02-теория и методика обучения математике/Моск.пед.ун-т.-М., 2000.-20 с.-Библиогр.: с.19-20.
Авт.74 А 744	Анчуков С.В. Художественное творчество как фактор развития индивидуальности и воспитания личности школьников: Автореф.дис.на соиск.учен.степ. канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика/Калинингр.гос.ун-т.-Калининград, 2000.-28 с.-Библиогр.: с. 28.
Авт.74 А 769	Аппаева Я.Б. Русско-калмыцкое содружество в становлении и развитии народного образования Калмыкии (XIX в.-20-40-е гг.XX в.): Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ. педагогика, история педагогики и образования/ Аппаева Ялман Борисовна; Калм.гос.ун-т. -Волгоград, 2001. -20 с. -Библиогр.: с.20.
Авт.74 А 871	Архангельская Н.Б. Воспитательная система негосударственного вуза: теория и практика становления: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук. Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Архангельская Наталья Борисовна; Нижегор.филиал негос.некоммерч.образоват.учреждения "Гуманитарный ин-т". -Чебоксары, 2001. -24 с. -Библиогр.: с.24.
Авт.74.2 А 90	Асадулаева Ф.Р. Формирование этнокультуры младших школьников средствами родного языка (на примере начальных школ республик Северного Кавказа): Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук. Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Асадулаева Фатима Рамазановна; Дагестан.гос.пед.ун-т. - Махачкала, 2001. -18 с. -Библиогр.: с.17-18.
74.1 А 91	Астахова Ю. Новые приключения старых знакомых: Сценарии дет.праздников.-Йошкар-Ола: Ред.журн."Марий Эл учитель", 1999.-48 с.
Авт.74 А 91	Асташкина Н.В. Индивидуализация высшего гуманитарного образования в негосударственном вузе: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец. 13.00.01-общ.педагогика/Гуманит.ин-т.-М., 2000.-24 с.-Библиогр.: с.24.
Авт.74 А 924	Атласкина Н.Н. Диагностико-технологическое обеспечение преемственности обучения учащихся начальных и пятых классов: Автореф.дис.на соиск.учен. степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общая педагогика/Мар.гос.ун-т.-Йошкар-Ола, 2000.-19 с.-Библиогр.: с.18-19.
Авт.74 Б 184	Баймурзин Х.Х. Тюркская народная педагогика физического воспитания: Автореф.дис.на соиск.учен. степ.д-ра пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования, 13.00.04-теория и методика физ.воспитания, спорт.тренировки, оздоровит. и адаптивной физ.культуры/ Баймурзин Хамит Хаирварович; Казан.гос.пед.ун-т. -Казань, 2001. -50 с. -Библиогр.: с.47-50.
Авт.74 Б 198	Бакулевская С.С. Становление интеллектуально- творческой деятельности старшеклассника в процессе решения эвристических задач: Автореф.дис.на соиск. учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Бакулевская Светлана Сергеевна; Волгогр.гос.пед.ун-т. -Волгоград, 2001. -23 с. -Библиогр.: с.22-23.
Авт.74 Б 20	Балакирев А.Ф. Затруднения учителей в инновационной деятельности: Автореф.дис.на соиск.учен. степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика/ Иванов.гос.ун-т.-Шуя, 2000.-20 с.-Библиогр.: с.19-20.
Авт.74 Б 345	Баянкин О.В. Подготовка будущего учителя физической культуры к педагогическому менеджменту: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец. 13.00.08-теория и методика проф.образования/Барнаул.гос.пед.ун-т.-Барнаул, 2000.-20 с.-Библиогр.: с.19-20.
Авт74 Б 406	Безуглая Т.И. Психолого-педагогические условия обеспечения психологического здоровья детей при подготовке к обучению в школе: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика/Калинингр.гос.ун-т.-Калининград, 2000.-16 с.-Библиогр.: с.16.
Авт.74 Б 435	Белов Н.Н. Технология разноуровневого обучения в национальной сельской школе (на примере преподавания естественнонаучных дисциплин): Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Белов Николай Николаевич; Чуваш.гос.пед.ун-т им.И.Я. Яковлева. -Чебоксары, 2001. -18 с. -Библиогр.: с. 17-18.
Авт.74 Б 484	Березовский А.П. История становления и развития негосударственной высшей школы России (90-е годы XX века): Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд. ист.наук.Спец.07.00.02-отеч.история/Моск.гос. открытый пед.ун-т им.М.А.Шолохова.-М., 2000.-22 с.-Библиогр.: с.21.
Авт.74 Б 535	Бессарабова И.С. Педагогические взгляды Джерома Брунера в контексте американского образования (50-90-е годы): Автореф.дис.на соиск.учен.степ. канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика/Волго- гр.гос.пед.ун-т.-Волгоград, 2000.-26 с.-Библиогр.: с.25-26.
Авт.74 Б 649	Бирюкова Ю.О. Развитие личностного опыта младших школьников в учебном процессе:Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общая педагогика/Волгогр.гос.пед.ун-т.-Волгоград, 2000.-19 с.-Библиогр.:с.19.
Авт.74 Б 694	Блинникова Л.Н. Профессиональная направленность преподавания дисциплин биоэкологического цикла на факультете дошкольной педагогики и психологии: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец. 13.00.07-теория и методика дошк.образования/ Блинникова Лариса Николаевна; Моск.пед.гос.ун-т. -М., 2001. -15 с. -Библиогр.: с.15.
Авт.74 Б 695	Блинов В.И. Развитие теории и практики образования в России в XYIII-начале XX вв.под влиянием изменений ценностных ориентаций, представлений об идеале человека и целях его воспитания: Автореф. дис.на соиск.учен.степ.д-ра пед.наук.Спец.13.00. 01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Блинов Владимир Игоревич; Моск.пед.гос.ун-т. -М., 2001. -31 с. -Библиогр.: с.30-31.
74 Б 703	Блонский П.П. Педология: Кн.для преподавателей и студентов пед.вузов/ Блонский Павел Петрович; Под ред.В.А.Сластенина. -М.: Владос, 2000. -287 с. - (Педагогическое наследие). -ISBN 5-691-00351-8.
Авт.74 Б 722	Бобкова Н.Д. Профессиональное самоопределение подростков при изучении естественных наук в общеобразовательной школе: Автореф.дис.на соиск. учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика/Курган.гос.ун-т.-Курган, 2000.-21 с.-Библиогр. : с.21.
Авт.74 Б 728	Бобылева И.А. Педагогические условия постинтернатной адаптации выпускников образовательных учреждений для детей-сирот и детей, лишенных родительского попечения : Автореф.дис.на соиск.учен. степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/Владимир.обл.ин-т усовершенствования учителей.-Владимир, 2000.-22 с.-Библиогр.: с.22.
Авт.74.2 Б 734	Богданов А.И. Принятие управленческих решений в проектной деятельности образовательного учреждения: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед. наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Богданов Александр Иванович; Вят.гос.пед.ун-т. - Ярославль, 2001. -23 с. -Библиогр.: с.23.
74 Б 744	Богомолова А.И. Логопедическое пособие для занятий с детьми.-СПб.:Библиополис, 1994.-207 с.:ил.- Печатается по изд.:А.И.Богомолова. Нарушение произношения у детей.-М.:1979.
Авт.74 Б 748	Богус М.Б. Развитие операциональных структур мышления младших школьников в обучении: Автореф. дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00. 01-общая педагогика/Адыг.гос.ун-т.-Майкоп, 2000.-23 с.-Библиогр.: с.22-23.
Авт.74 Б 795	Болотова М.И. Организация семейной досуговой деятельности в учреждении дополнительного образования детей: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд. пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Болотова Марина Ивановна; Оренб.гос.пед.ун-т. -Оренбург, 2001. -19 с. -Библиогр.: с.19.
Авт.74 Б 811	Бондырева Е.Ю. Формирование эвристических умений мнемо-эйдетическими методами в условиях технического вуза: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд. пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Бондырева Елена Юрьевна; Казан.гос.пед.ун-т. -Казань, 2001. -18 с. -Библиогр.: с.17-18.
74 Б 82	Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика:Учеб.для вузов.-СПб.:Питер, 2000.-299 с.- (Учеб.нового века).-Библиогр.:с.298-299.-ISBN 5-8046-0174-1.
Авт.74.2 Б 825	Борисова Л.Г. Педагогические условия формирования стиля учебной деятельности школьника: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13. 00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Борисова Людмила Гордеевна; Калинингр.гос. ун-т. - Калининград, 2001. -21 с. -Библиогр.: с. 21.
Авт.74.2 Б 825	Борисова Н.В. Педагогические условия развития функции самореализации личности старшеклассников в учебно-деловой игре: Автореф.дис.на соиск.учен. степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Борисова Наталья Вячеславовна; Волгогр.гос.пед.ун-т. -Волгоград, 2001. -19 с. -Библиогр.: с.19.
Авт.74 Б 828	Бормотова В.А. Педагогические условия формирования чувства доверия в семье у детей преддошкольного возраста: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд. пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика/Ростов.гос. пед.ун-т.-Ставрополь, 2000.-22 с.-Библиогр.: с.22.
Авт.74 Б 833	Бородаева Л.Г. Ориентация студентов педвуза на гуманистические идеи Марии Монтессори (на примере дисциплин психолого-педагогического курса): Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13. 00.08-теория и методика проф.образования/ Бородаева Лариса Георгиевна; Волгогр.гос.пед.ун-т. -Волгоград, 2001. -24 с. -Библиогр.: с.23-24.
Авт.74 Б 839	Борытко Н.М. Теория и практика становления профессиональной позиции педагога-воспитателя в системе непрерывного образования: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.д-ра пед.наук.Спец.13.00.08-теория и методика проф.образования/ Борытко Николай Михайлович; Волгогр.гос.пед.ун-т. -Волгоград, 2001. -46 с. -Библиогр.: с.41-46.
74.1 Б 849	Борякова Н.Ю. и др. Практикум по развитию мыслительной деятельности у дошкольников:Учеб.-метод. пособие для логопедов, воспитателей и родителей/ Борякова Н.Ю., Соболева А.В., Ткачева В.В.-М.:Гном-Персс, 2000.-64 с.:ил.- (В помощь логопеду).-Библиогр.: с.64.-ISBN 5-89334-097-3.
74 Б 849	Борякова Н.Ю. Ступеньки развития:Ранняя диагностика и коррекция задержки психического развития: 1 год обучения:Учеб.-метод.пособие для дефектологов/Моск.гос.открытый пед.ун-т.-М.:Гном-Пресс, 2000.-62 с.- (Коррекционно-развивающее обучение и воспитание дошкольников с ЗПР).-Библиогр.:с.62.-ISBN 5-89334-128-7.
74 Б 865	Бочарова Н.И., Тихонова О.Г. Организация досуга детей в семье: Учеб.пособие для студентов пед.вузов, обуч-ся по спец.: 030900-дошк.педагогика и психология; 031100-педагогика и методика дошк.образования; 031300-социальная педагогика.-М.: Академия, 2001.-203 с.: ил.- (Высшее образование).-Библиогр.: с.201-202.-ISBN 5-7695-0662-8.
Авт.74 Б 874	Братухина М.Н. Устное народное творчество как средство формирования творческой активности детей 5-6 лет: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед. наук.Спец.13.00.07-теория и методика дошк.образования/Моск.гос.открытый пед.ун-т им.М.А.Шолохова.-М., 2000.-19 с.-Библиогр.: с.18-19.
Авт.74.2 Б 906	Букатов В.М. Театральные технологии в гуманизации процесса обучения школьников: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.д-ра пед.наук.Спец.13.00.02-теория и методика обучения и воспитания (худож.воспитание в общеобразоват.и высш.школе)/ Букатов Вячеслав Михайлович; Ин-т худож.образования РАО. -М., 2001. -33 с. -Библиогр.: с.31-33.
Авт.74.1 Б 914	Буркина И.В. Развитие экологической культуры детей в дополнительном образовании детского сада: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец. 13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Буркина Ирина Викторовна; Моск.гос. открытый пед.ун-т им.М.А.Шолохова. -М., 2001. -18 с. -Библиогр.: с.18.
Авт.74.2 Б 948	Бушкова Н.К. Формирование экономической культуры учащихся в системе непрерывного экономического образования школы: Автореф.дис.на соиск.учен. степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Бушкова Надежда Константиновна; Рязан.гос.пед.ун-т им.С.А.Есенина. -Рязань, 2001. -19 с. -Библиогр.: с.18-19.
74.2 В 11	В гостях у маркиза Этикета: Сценарии внеклассных мероприятий для учащихся осн.общеобразоват.шк. /Отв.за вып.Мищихина Е.В.-Йошкар-Ола: Марий Эл учитель, 2000.-26 с.
Авт.74 В 121	Вавилова Л.Н. Коррекция девиантного поведения у воспитанников детского дома: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общая педагогика/Калинингр.гос.ун-т.-Калининград, 2000.-20.-Библиогр.: с.20.
Авт.74 В 177	Ванюхина Г.А. Использование полисенсорного восприятия в процессе коррекции связных высказываний у дошкольников с общим недоразвитием речи: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец. 13.00.03-коррекц.педагогика (логопедия)/ Ванюхина Галина Афанасьевна; Урал.гос.пед.ун-т. -Екатеринбург, 2001. -23 с. -Библиогр.: с.22-23.
Авт.74 В 182	Варламова А.Я. Система деятельности педагогического коллектива по профилактике дезадаптации и организации процесса реадаптации подростков: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13. 00.01-общ.педагогика/Волгогр.гос.пед.ун-т.-Волгоград, 2000.-20 с.-Библиогр.: с.20.
Авт.74 В 183	Варнаков С.В. Педагогические основы использования художественной литературы в социально-нравственном воспитании ребенка дошкольного и младшего школьного возраста: Автореф.дис.на соиск.учен. степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/Нижегор.гос.лингв.ун-т им.Н.А.Добролюбова.-Н.Новгород, 2000.-19 с.-Библиогр.: 18-19.
74 В 193	Василькова Ю.В. Методика и опыт работы социального педагога: Учеб.пособие для студентов высш.пед.учеб.заведений/ Василькова Юлия Валерьевна. -М.: Академия, 2001. -159 с. - (Высшее образование). -Библиогр.в конце разд. -ISBN 5-7695-0629-6.
Авт.74 В 261	Веденеева Л.В. Становление эмпатии у будущих учителей в условиях гуманизации учебно-воспитательного процесса: Автореф.дис.на соиск.учен.степ. канд.пед.наук.Спец.13.00.08-теория и методика проф.образования/Волгогр.гос.пед.ун-т.-Волгоград, 2001.-28 с.-Библиогр.: с.27-28.
Авт.74.1 В 305	Вепрева О.А. Взаимосвязь слова и изображения как средство художественного развития детей 5-7 лет: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук. Спец.13.00.07-теория и методика дошк.образования/ Вепрева Ольга Александровна; Моск.гос.открытый пед.ун-т им.М.А.Шолохова. -М., 2001. -20 с. -Библиогр.: с.19-20.
Авт.74 В 426	Видякова З.В. Становление русской школы в теории и практике (с древнейших времен до октября 1917 года): Автореф.дис.на соиск.учен.степ.д-ра пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Видякова Зинаида Васильевна; Липец.гос.ун-т. -Елец, 2001. -37 с. -Библиогр.: с.35-37.
Авт.74 В 493	Виноградов Ю.Ф. Народные традиции в формировании экологической культуры старшеклассников в процессе трудового воспитания (на материале Ханты- мансийского автономного округа): Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика/Тобол.гос.пед.ин-т им.Д.И.Менделеева.-М., 2000.-19 с.-Библиогр.: с.19.
74 В 547	Вифлеемский А.Б. Льготы по коммунальным услугам работникам образования/ А.Б. Вифлеемский, О.В. Емельянова, О.В. Чиркина; Нижегор.ин-т развития образования. -Н.Новгород: Нижегор.гуманит.центр, 2000. -73 с. - (Социальные льготы педагогических работников; Б-ка сельской школы). -ISBN 5-7565-0150-9.
74 В 547	Вифлеемский А.Б. Налогообложение образовательных учреждений/ А.Б. Вифлеемский; Департамент образования и науки адм.Нижегор.обл. -Н.Новгород: Нижегор.гуманит.центр, 2000. -151 с. -ISBN 5-7565-0168-1.
К74 В 547	Вифлеемский А.Б. Сельские малокомплектные школы: социально-экономический аспект и нормативная база/ А.Б. Вифлеемский, Н.А. Демин, О.В. Чиркина; Нижегор.ин-т развития образования. -Н.Новгород: Нижегор.гуманит.центр, 2000. -64 с.: ил. -ISBN 5-7565-0149-5.
Авт.74 В 556	Вишничкина Е.В. Отношение учителей к современным педагогическим технологиям: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика/Калинингр.гос.ун-т.-Калининград, 2000.-20 с.-Библиогр.: с.20.
Авт.74.2 В 676	Волков Д.В. Оздоровительная физическая культура детей младшего школьного возраста с отставанием в росте от нормы: Автореф.дис.на соиск.учен.степ. канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, 13.00. 04-теория и методика физ.воспитания, спорт.трениро- вки, оздоровит.и адаптивной физ.культуры/ Волков Денис Вадимович; Чуваш.гос.пед.ун-т им.И.Я.Яковлева. -Чебоксары, 2001. -18 с. -Библиогр.: с.18-19.
Авт.74 В 751	Воробьева И.А. Основные тенденции формирования экологической культуры будущих учителей в педагогическом вузе: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд. пед.наук.Спец.13.00.08-теория и методика проф. образования/Моск.гос.открытый пед.ун-т им.М.А.Шолохова.-М., 2000.-22 с.-Библиогр.: с.22.
Авт.74.2 В 754	Воронова Ю.И. Научно-теоретические основы использования образа учебного объекта в процессе обучения детей дошкольного и младшешкольного возраста: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед. наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Воронова Юлия Ивановна. -Чебоксары, 2001. -24 с. -Библиогр.: с.23-24.
Авт.74 В 758	Воротникова Е.В. Формирование старшеклассника в качестве субъекта профессионального самоопределения: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед. наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Воротникова Елена Владимировна; Воронеж.гос.ун-т. -Воронеж, 2001. -24 с. -Библиогр.: с.23-24.
74 В 771	Воспитание будущего учителя: идеи, ценности, ориентации: Учеб.пособие/ Нижегор.гос.пед.ун-т; Под ред.Л.В.Загрековой, В.В.Николиной, В.А.Фортунатовой. -Н.Новгород: НГПУ, 2001. -106 с. -Библиогр.в конце ст.
74.2 В 771	Воспитание младших школьников: новые подходы и активные формы: Материалы, конспекты, сценарии уроков и внекл.мероприятий/Ред.: Глизерина Л.И.-Йошкар- Ола: Марий Эл учитель, 2000.-60 с.
74.2 В 771	Воспитание человека: Мероприятия для мл.школьников/Ред.: Глизерина Л.И.-Йошкар-Ола: Марий Эл учитель, 2000.-56 с.
74.2 В 85	Всероссийская научно-практическая конференция "Культура мира и ненасилия в воспитании учащихся: опыт регионов России": Сб.материалов/ М-во образования РФ; Сост.: Ф.Штыкало. -М., 1999. -96 с.
74 В 852	Всесоюзное совещание работников высших учебных заведений в Москве 6-8 февраля 1980 г.: (Сокращ.стенограф.отчет)/ М-во высш.и сред.спец.образования СССР; Сост.: Н.Ф.Краснов, А.В.Крупин, В.А.Северцев, С.И.Тюльпанов, В.Н.Четвериков. -М.: Высш.шк., 1980. -351 с.
74 В 932	Высокие технологии в педагогическом процессе: Тез.докл.II междунар.науч.-метод.конф.преподавателей вузов, ученых и специалистов (30-31 янв.2001г.)/ Департамент образования и науки адм.Нижегор. обл.; Волж.гос.инж.-пед.ин-т. -Н.Новгород: ВГИПИ, 2001. -226 с. -ISBN 5-88820-070-0.
Авт.74 Г 127	Гагаев П.А. Культурно-исторический аспект развития отечественных философско-педагогических учений XVIII-XX веков:Автореф.дис.на соиск.учен.степ. д-ра.пед.наук.Спец.13.00.01-общая педагогика/ Пенз.обл.ин-т повышения квалификации и переподготовки работников образования.-Волгоград, 2000.-48 с.-Библиогр.:с.45-48.
Авт.74 Г 13	Гаджиева М.М. Дифференциация отношений учащихся к ценностным ориентациям в условиях кризисного состояния социума (на примере республики Дагестан): Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук. Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Гаджиева Марианна Магомедовна; Дагестан.гос.пед.ун-т. - Махачкала, 2001. -21 с. -Библиогр.: с.21.
Авт.74 Г 137	Газизов Р.Р. Тенденции развития среднего образования в Казанской губернии во второй половине XIX века: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед. наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Газизов Рузиль Рафаилевич; Казан.гос.пед.ун-т. -Казань, 2001. -18 с. -Библиогр.: с.18.
Авт.74 Г 137	Газина О.М. Подготовка студентов педагогического колледжа к работе по экологическому воспитанию детей дошкольного возраста: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.07-теория и методика дошк.образования/Моск.пед.гос.ун-т.-М., 2000.-16 с.-Библиогр.: с.16.
74 Г 15	Галагузова Ю.Н. Социальная педагогика: Практика глазами преподавателей и студентов: Пособие для студентов/ Галагузова Юлия Николаевна, Сорвачева Галина Владимировна, Штинова Галина Николаевна. -М. : Владос, 2001. -220 с. - (Учеб.пособие для вузов) . -ISBN 5-691-00525-1.
Авт.74 Г 157	Галимова Н.М. Подготовка умственно отсталых старшеклассников к будущей семейной жизни: Автореф. дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00. 03-коррекц.педагогика (олигофренопедагогика)/Моск. пед.гос.ун-т.-М., 2000.-16 с.-Библиогр.: с.16.
Авт.74 Г 158	Галицких А.А. Педагогические основы проектирования образовательной программы современной гимназии: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук. Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Галицких Александр Александрович; Вят.гос.пед.ун-т. - Киров, 2001. -19 с. -Библиогр.: с.19.
Авт.74 Г 343	Генкина В.А. Развитие социального интеллекта педагога специальной школы в профессиональной деятельности: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд. пед.наук.Спец.13.00.03-коррекц.педагогика (олигофренопедагогика)/ Генкина Виктория Александровна; Челяб.гос.ун-т. -Екатеринбург, 2000. -23 с. -Библиогр.: с.23.
Авт.74 Г 37	Герасименко О.В. Иноязычная компетентность как фактор развития коммуникативной культуры студентов: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук. Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Герасименко Ольга Владимировна; Оренб.гос.пед.ун-т. -Оренбург, 2001. -20 с. -Библиогр.: с.20.
Авт.74.2 Г 474	Гиль С.С. Муниципальная система социально-педагогической поддержки молодежных инициатив: теория и практика: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.д-ра пед. наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Гиль Сергей Сергеевич; Оренб. гос.пед.ун-т. -Оренбург, 2001. -45 с. -Библиогр. : с.43-45.
74.1 Г 525	Глазырина Л.Д. Методика физического воспитания детей дошкольного возраста: Пособие для педагогов дошк.учреждений/ Глазырина Лариса Дмитриевна, Овсянкин Валерий Александрович. -М.: Владос, 1999. -175 с.: ил. -Библиогр.: с.173-174. -ISBN 5-691-00186-8.
74.1 Г 525	Глазырина Л.Д. Физическая культура - дошкольникам: Младший возраст: Пособие для педагогов дошк. учреждений/ Глазырина Лариса Дмитриевна. -М.: Владос, 1999. -271 с.: ил. -ISBN 5-691-00299-6.
74.1 Г 525	Глазырина Л.Д. Физическая культура - дошкольникам: Программа и программные требования: Пособие для педагогов дошк.учреждений/ Глазырина Лариса Дмитриевна. -М.: Владос, 1999. -143 с. -Библиогр. : с.142. -ISBN 5-691-00254-6.
74.1 Г 525	Глазырина Л.Д. Физическая культура - дошкольникам: Средний возраст: Пособие для педагогов дошк. учреждений/ Глазырина Лариса Дмитриевна. -М.: Владос, 1999. -303 с.: ил. -ISBN 5-691-00156-6.
74.1 Г 525	Глазырина Л.Д. Физическая культура - дошкольникам: Старший возраст: Пособие для педагогов дошк. учреждений/ Глазырина Лариса Дмитриевна. -М.: Владос, 1999. -263 с.: ил. -ISBN 5-691-00257-0.
Авт.74 Г 672	Горбачев В.В. Американская сельская школа как культурно-образовательный центр сельскохозяйственной общины: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд. пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Горбачев Василий Владимирович; Моск.гос.открытый пед.ун-т. -М., 2001. -19 с. -Библиогр.: с.18-19.
Авт.74 Г 672	Горбачева С.С. Обучение студентов педвуза педагогическому взаимодействию в личностно ориентированном образовании: Автореф.дис.на соиск.учен. степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, 13.00.08.-теория и методика проф.образования/Воронеж.гос.пед.ун-т.-Воронеж, 2000.-20 с.-Библиогр.: с. 20.
Авт.74.2 Г 691	Горинова М.А. Народная песня как интегрирующее средство обучения учащихся сельской школы: Автореф. дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00. 01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Горинова Мария Александровна; Орлов.гос.ун-т. - Белгород, 2001. -19 с. -Библиогр.: с.19.
60 Г 756	Гражданское образование в начальных классах: Метод.пособие к учеб.комплекту "Кораблик".Ч.1/ С. К. Тивикова, Н.Н. Деменева, Т.Я. Железнова, Н.Ю. Яшина. -Н.Новгород: Нижегор.гуманит.центр, 1998. -212 с. -ISBN 5-7565-0092-8.
74 Г 756	Гражданское образование в начальных классах: Метод.пособие к учеб.комплекту "Кораблик": Кн.для учителя.Ч.2/Тивикова С.К., Деменева Н.Н., Железнова Т.Я., Яшина Н.Ю.-Н.Новгород: Нижегор.гуманит.центр, 1998.-253 с.-ISBN 5-7565-0111-8.
Авт.74 Г 771	Гранкина Р.М. Проблема социализации старшеклассников в отечественной педагогике и школе 60-80-х годов XX века: Автореф.дис.на соиск.учен.степ. канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика/Пятигор.гос.лингв.ун-т.-Пятигорск, 2000.-18 с.-Библиогр.: с.17-18.
Авт.74 Г 788	Грачев С.В. Геополитические основы просвещения нерусских народов Поволжья (60-е годы XIX-начало XX в.): Автореф.дис.на соиск.учен.степ.д-ра пед.наук. Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Грачев Сергей Владимирович; Морд. гос.пед.ин-т им.М.Е.Евсевьева. -Саранск, 2001. -37 с. -Библиогр.: с.34-37.
74 Г 79	Гребенюк О.С., Гребенюк Т.Б. Основы педагогики индивидуальности: [Учеб.пособие для студентов, аспирантов, преподавателей педагогики и психологии ун-тов и пед.ин-тов, учителей и рук.шк.]/Калинингр.гос.ун-т.-Калининград: КГУ, 2000.-571 с.-Библиогр.: с.561-567.-ISBN 5-88874-169-8.
74.2 Г 831	Григоренко Ю.Н. Коллективно-творческие дела. Игры.Праздники.Аттракционы.Развлечения.Индивидуальная работа.Соревнования: Учеб.пособие по организации детского досуга в лагере и школе/ Ю.Н. Григоренко, У.Ю. Кострецова. -М.: Пед.о-во России, 2001. -237 с. -Библиогр.: с.233-235. -ISBN 5-93134-040-8.
Авт.74 Г 836	Гриднев В.П. Организационно-педагогические основы управления процессом развития образования в негосударственных вузах: Автореф.дис.на соиск.учен. степ.д-ра пед.наук.Спец.13.00.08-теория и методика проф.образования/ Гриднев Виктор Павлович; Моск. пед.гос.ун-т. - Ставрополь, 2001. -32 с. -Библиогр.: с.31-32.
Авт.74 Г 836	Гридчин О.В. Развитие музыкальности детей в условиях комплексного взаимодействия искусств (на материале дошкольного обучения): Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ. педагогика, история педагогики и образования/ Гридчин Олег Валерьевич; Орлов.гос.ун-т. - Белгород, 2001. -23 с. -Библиогр.: с.23.
Авт.74 Г 942	Гулидова И.В. Педагогические основы адаптации будущих учителей к информационным технологиям в образовании: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд. пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/Новокузнец.гос.пед.ин-т.- Новокузнецк, 2000.-18 с.-Библиогр.: с.17-18.
Авт.74 Г 944	Гулюкина О.Н. Проблемы нравственного воспитания в философско-педагогической мысли русского эмигрантского Зарубежья (20-40-е годы ХХ века): Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец. 13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Гулюкина Оксана Николаевна; Акад.повышения квалификации и переподготовки работников образования. -М., 2001. -16 с. -Библиогр.: с.16.
Авт.74 Г 981	Гущина А.В. Региональная модель помощи детям с ограниченными возможностями (социально-пепедагогическое исследование на примере Кольского Заполярья): Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд. пед.наук.Спец.13.00.03-коррекц.педагогика (олигофренопедагогика)/ Гущина Анна Владимировна; Мурм. гос.пед.ин-т. -М., 2001. -17 с. -Библиогр.: с.17.
Авт.74 Г 981	Гущина Т.И. Развитие концепции ученика у студентов вуза в процессе профессиональной подготовки (на материале изучения психологических дисциплин): Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец. 13.00.08-теория и методика проф.образования/ Гущина Татьяна Ивановна; Белгор.гос.ун-т. - Белгород, 2001. -23 с. -Библиогр.: с.22-23.
Авт.74 Д 13	Даваев С.А. Использование идей народной педагогики в калмыцкой школе на материале эпоса "Джангар" (идеал совершенного человека): Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ. педагогика/Калм.гос.ун-т.-М., 2000.-22 с.-Библиогр. : с.21-22.
74.1 Д 138	Давыдова М.М. Развивающие игры для детей: Загадки, игры со словами, ребусы, сценарии дет.праздников.-М.: Аквариум; АСТ, 2000.-207 с.-ISBN 5-85684-342-8; 5-17-000913-5.
Авт.74.2 Д 14	Дагбацыренова Ц.Ц. Традиционные представления бурят о здоровье и здоровом образе жизни как составной компонент содержания основного общего образования: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед. наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика/ Дагбацыренова Цыцык Цыдыповна; Ин-т нац.проблем образования. -М., 2001. -22 с. -Библиогр.: с.21-22.
Авт.74 Д 181	Даниленков А.А. Педагогические условия формирования мотивации поведения у подростков-правонарушителей: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед. наук.Спец.13.00.01-общая педагогика/Калинингр. гос.ун-т.-Калининград, 2000.-16 с.-Библиогр.: с.16.
Авт.74 Д 279	Дейч Б.А. Разновозрастные сообщества, как условие организации жизнедеятельности подростков в учреждениях дополнительного образования: Автореф. дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00. 01-общ.педагогика/Новосиб.гос.пед.ун-т.-Новосибирск, 2000.-22 с.-Библиогр.: с.22.
74 Д 302	Дементьева И.Ф. Подростки и наркотики.-М., 1997.-27 с.:ил.- (В помощь родителям).-Библиогр.:с. 27.
74 Д 302	Дементьева И.Ф. Российская семья:проблемы воспитания:Руководство для педагогов/Гос.науч.- исслед.ин-т семьи и воспитания.-М.:Гос.НИИ семьи и воспитания, 2000.-39 с.- (Семья и воспитание).
74 Д 302	Дементьева И.Ф., Олиференко Л.Я. Приемная семья - институт защиты детства:Метод.рек./Гос.науч.- исслед.ин-т семьи и воспитания.-М.:Гос.НИИ семьи и воспитания, 2000.-55 с.- (Семья и воспитание).
Авт.74 Д 368	Дерюга В.Е. Идеи критической дидактики в философско-педагогическом наследии С.И.Гессена (1887-1950): Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед. наук.Спец.13.00.01-общая педагогика/Морд.гос.пед. ин-т им.М.Е.Евсевьева.-Казань, 1999.-16 с.-Библиогр.: с.16.
Авт.74 Д 369	Дерябина М.Ю. Подготовка студентов педагогического колледжа к профессионально-творческой деятельности в дошкольных образовательных учреждениях: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук. Спец.13.00.01-общ.педагогика/Чуваш.гос.пед.ун-т им.И.Я.Яковлева.-Йошкар-Ола, 2000.-20 с.-Библиогр.: с.20.
74 Д 382	Дети с отклонениями в развитии: Метод.пособие для педагогов, воспитателей мас.и спец.учреждений и родителей/Сост.: Шматко Н.Д.-М.: Аквариум, 1997.-127 с.-Библиогр.: с.124-126.-ISBN 5-85684-160-3.
74.1 Д 386	Детские народные подвижные игры: Кн.для воспитателей дет.сада и родителей/Сост.: Кенеман А.В., Осокина Т.И.-2-е изд., дораб.-М.: Просвещение; Владос, 1995.-223 с.: ил.-ISBN 5-09-005876-8.
74 Д 427	Джуринский А.Н. Педагогика: история педагогических идей: Учеб.пособие для высш.шк./ Джуринский Александр Наумович. -М.: Пед.о-во России, 2000. -351 с. -Библиогр.: с.335-349.-Указ.имен: с.320-334. -ISBN 5-93134-084-X.
Авт.74 Д 534	Дмитриева Л.И. Особенности коррекционной работы по формированию словаря у учащихся младших классов школ для детей с нарушением интеллекта: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец. 13.00.03-коррекц.педагогика (логопедия)/Урал.гос. пед.ун-т.-Екатеринбург, 2000.-21 с.-Библиогр.: с. 20-21.
Авт.74 Д 644	Долина Н.А. Педагогические условия непрерывного профессионального образования в системе агролицей-сельхозакадемия: Автореф.дис.на соиск.учен. степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика/ Белгор.гос.ун-т.-Белгород, 2000.-21 с.-Библиогр.: с. 21.
Авт.74 Д 666	Домогацких В.В. Развитие цветомузыкального восприятия у детей старшего дошкольного возраста: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец. 13.00.07-теория и методика дошк.образования/МПГУ. -М., 2000.-16 с.-Библиогр.: с.16.
Авт.74 Д 676	Донсков А.А. Формирование у школьников образовательных умений во взаимосвязи с мотивацией учебных действий: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд. пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Донсков Александр Александрович; Волгогр.гос.пед.ун-т. -Волгоград, 2001. -28 с. -Библиогр.: с.28.
Авт.74 Д 693	Доросинская А.В. Психолого-педагогическая технология коррекции нарушений голосовой функции у детей дошкольного возраста с врожденной расщелиной губы и неба в системе комплексной реабилитации: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец. 13.00.03-коррекц.педагогика (логопедия)/Урал.гос. пед.ун-т.-Екатеринбург, 2000.-23 с.-Библиогр.: с. 22-23.
74.1 Д 717	Дошкольник: обучение и развитие: Воспитателям и родителям/Белкина В.Н., Елкина Н.В., Васильева Н.Н. и др.-Учеб.изд.-Ярославль: Академия развития; Академия К, 1998.-255 с.: ил.- (Детский сад: день за днем).-Библиогр.: с.253-255.-ISBN 5-8133-0030-9.
74.1 Д 717	Дошкольное учреждение и семья - единое пространство детского развития: Метод.руководство для работников дошк.образоват.учреждений/ Т.Н. Доронова, Е.В. Соловьева, А.Е. Жичкина, С.И. Мусиенко. -М.: Линка-Пресс, 2001. -224 с. - (Прил.к журн." Обруч"). -Библиогр.: с.222-224.
Авт.74 Д 81	Дударева Л.Н. Гуманитаризация процесса повышения квалификации учителя в ИПК: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общая педагогика, история педагогики и образования/Алтайск.гос.ун-т.-Новосибирск, 2000.-22 с.-Библиогр.: с. 21-22.
Авт.74 Е 624	Ендовицкий С.Н. Социально-педагогические проблемы становления и развития национальной школы (на материале школ коренных малочисленных народов Севера): Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук. Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Ендовицкий Станислав Николаевич; Ин-т нац.проблем образования. -М., 2001. -22 с. -Библиогр.: с.22.
74 Е 721	Ермаков В.П., Якунин Г.А. Основы тифлопедагогики: Развитие, обучение и воспитание детей с нарушениями зрения:Учеб.пособие для студентов вузов.-М.: Владос, 2000.-238 с.- (Коррекционная педагогика).-Библиогр.в конце гл.-Словарь спец.терминов и понятий:с.221-231.-ISBN 5-691-00433-6.
Авт.74 Е 732	Ермилова Н.Ю. Моделирование ситуаций профессиональной деятельности как фактор формирования творческой самостоятельности будущего специалиста: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук. Спец.13.00.08-теория и методика проф.образования/ Вологод.гос.пед.ун-т.-Волгоград, 2000.-18 с.-Библиогр.: с.18.
Авт.74 Е 747	Ермохина Н.Г. Воспитание умения саморегуляции поведения у младших подростков: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Ермохина Наталья Георгиевна; Челяб.гос.пед.ун-т. -Оренбург, 2001. -18 с. -Библиогр.: с.17-18.
74.1 Е 911	Ефименко Н.Н. Театр физического развития и оздоровления детей дошкольного и младшего школьного возраста: Раб.материалы к оригинал.авт.прогр.-М. : Линка-Пресс, 1999.-251 с.: ил.-ISBN 5-8252-0008-8.
Авт.74 Е 912	Ефимова Е.Е. Формирование конфликтной компетентности будущего учителя: Автореф.дис.на соиск. учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.08-теория и методика проф.образования/ Ефимова Елена Евгеньевна; Волгогр.гос.пед.ун-т. -Волгоград, 2001. -23 с. -Библиогр.: с.22-23.
Авт.74. Ж 152	Жадаев Ю.А. Формирование предприимчивости у старшеклассников в школьном предпринимательстве: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец. 13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Жадаев Юрий Анатольевич; Волгогр.гос. пед.ун-т. -Волгоград, 2001. -18 с. -Библиогр.: с.17-18.
74.2 Ж 728	Жинот Х. Учитель и ребенок: Кн.для родителей и учителей/Пер.с англ.Колесовой Т.Б.-Ростов н/Д: Феникс, 1997.-363 с.- (Магическая формула).-ISBN 5-85880-363-6.
Авт.74 Ж 911	Журавлева Л.В. Теоретические и практические основы профессиональной подготовки менеджеров сферы образования: Автореф.дис.на соиск.учен.степ. канд.пед.наук.Спец.13.00.08-теория и методика проф.образования/ Журавлева Людмила Витальевна; Липец.гос.пед.ун-т. -Липецк, 2001. -26 с. -Библиогр.: с.27.
74 З-127	Забрамная С.Д. Развивающие занятия с детьми: Материалы для самост.работы студентов по курсу "Психолого-пед.диагностика и консультирование"/ Забрамная София Давыдовна, Костенкова Юлия Александровна. -М.: В.Секачев, 2001. -79 с.: ил. -Библиогр.в конце разд. -ISBN 5-88923-066-2.
Авт.74.1 З-177	Зайцева Л.М. Преемственность в экологическом воспитании детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста: Автореф.дис.на соиск.учен.степ. канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Зайцева Людмила Михайловна; Смолен.гос.пед.ун-т. -Елец, 2001. -18 с. -Библиогр.: с.17-18.
Авт.74 З-18	Зак Г.Г. Внеклассные формы работы как дополнительное условие повышения самостоятельности при формировании социально-трудовых навыков у младших школьников с нарушениями интеллектуального развития: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук. Спец.13.00.03-коррекц.педагогика (олигофренопедагогика)/ Зак Галина Георгиевна; Урал.гос.пед.ун-т. -Екатеринбург, 2001. -21 с. -Библиогр.: с.20-21.
74.1 З-288	Занятия, развлечения, праздники в детском саду: Из опыта работы/Ред.: Глизерина Л.И.-Йошкар-Ола: Марий Эл учитель, 2001.-44 с.
Авт.74 З-356	Зарубина В.В. Теория и практика совершенствования адаптивного образования в современной средней общеобразовательной школе: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Зарубина Валентина Викторовна; Ульян.гос.пед.ун-т им.И. Н.Ульянова. -Ульяновск, 2001. -16 с. -Библиогр.: с.15-16.
Авт.74.2 З-356	Зарубина Т.И. Формирование основ человеческого достоинства у школьников-подростков средствами психологии: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед. наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Зарубина Татьяна Ивановна; Нижневарт.гос.пед.ин-т. -М., 2001. -25 с. -Библиогр.: с.24-25.
Авт.74.2 З-363	Засова В.В. Научно-методическое обеспечение духовного развития школьников в учреждении дополнительного образования: Автореф.дис.на соиск.учен. степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Засова Виктория Викторовна; Оренб.гос.пед.ун-т. -Оренбург, 2001. -20 с. -Библиогр.: с.20.
74.2 З-382	Захарова Л.Н. Дитя в очереди за лаской/ Захарова Лариса Никифоровна. -М.: Политиздат, 1991. -221 с. - (Б-чка семейного чтения). -ISBN 5-250-01142-X.
74.2 З-402	Защитник Отечества: Сценарии шк.праздников/ Ред.: Глизерина Л.И.-Йошкар-Ола: Марий Эл учитель, 2000.-39 с.
74.2 З-433	Зверева Н.М. Практическая дидактика для учителя: Учеб.пособие/ Зверева Нелли Матвеевна; Рецензент: П.И.Пидкасистый. -М.: Пед.о-во России, 2001. -251 с. - (Профессиональная культура педагога). -Библиогр.: 248-249. -ISBN 5-93134-100-5.
Авт.74 З-47	Зебзеева В.А. Формирование готовности будущих воспитателей к эколого-гуманистическому образованию дошкольников: Автореф.дис.на соиск.учен.степ. канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общая педагогика/Оренб.гос.пед.ун-т.-Оренбург, 2000.-22 с.-Библиогр.: с. 22.
Авт.74.2 З-537	Земляченко Л.В. Экономическое образование учащихся начальных классов (на материале факультатива по экономике): Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд. пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Земляченко Людмила Викторовна; Морд.гос.пед.ин-т им.М.Е.Евсевьева. -Саранск, 2001. -16 с. -Библиогр.: с.16.
Авт.74 З-802	Золотарева А.В. Комплементарное взаимодействие учреждений базового и дополнительного образования в процессе профессионального самоопределения учащихся: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук. Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Золотарева Альбина Васильевна; Воронеж.гос.пед.ун-т. -Воронеж, 2001. -26 с. -Библиогр.: с.25-26.
Авт.74 З-804	Золотаренко И.В. Проблема профессиональных страхов учителя в современной педагогике ФРГ: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13. 00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Золотаренко Ирина Вячеславовна; Моск.пед. ун-т. -М., 2001. -18 с. -Библиогр.: с.18.
Авт.74 И 208	Иванова Т.И. Педагогические условия интеллектуального развития старших дошкольников в процессе формирования математических представлений: Автореф. дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00. 01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Иванова Татьяна Ивановна; Белгор.гос.ун-т. - Белгород, 2001. -18 с. -Библиогр.: с.18.
74.2 И 279	Игры, конкурсы, вечера: Для старшеклассников: Сценарии внеклассных мероприятий/Ред.: Глизерина Л. И.-Йошкар-Ола: Марий Эл учитель, 2000.-32 с.
Авт.74 И 44	Илларионова Т.В. Формирование готовности студентов к развитию словесного творчества детей дошкольного возраста: Автореф.дис.на соиск.учен.степ. канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Илларионова Татьяна Васильевна; Оренб.гос.пед.ун-т. -Оренбург, 2001. -18 с. -Библиогр.: с.18.
Авт.74 И 46	Ильин В.А. Педагогическая культура будущего юриста и ее становление в процессе профессионального образования:Автореф.дис.на соиск.учен.степ. канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общая педагогика/Владимир.гос.пед.ун-т.-Владимир, 2000.-18 с.-Библиогр. :с.17-18.
Авт.74 И 653	Инкина Ю.М. Подготовка будущих учителей начальных классов к формированию мотивации учения школьников: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд. пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Инкина Южанна Михайловна; Астрахан.гос.пед.ун-т. -М., 2001. -17 с. -Библиогр.: с.17.
74 И 741	Информатика в начальном образовании. -М.: Образование и информатика, 2001. -80 с.: ил. - (Прил.к журн."Информатика и образование"; N 1/2001). -Библиогр.в конце ст. -ISBN 5-900618-49-8.
74 И 741	Информатика в начальном образовании. -М.: Образование и информатика, 2001. -78 с.: ил. - (Прил.к журн."Информатика и образование"; N 2/2001). -Библиогр.в конце ст. -ISBN 5-900618-49-8.
74 И 741	Информатика в начальном образовании.-М.: Информатика и образование, 2000.-84 с.: ил.- (Прил.к журн."Информатика и образование"; N 2/2000).-Библиогр.: с.83.-ISBN 5-900618-11-0.
Авт.74 И 851	Исаев Л.Н. К.Д.Ушинский-основатель русской дидактической и методической школы: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.д-ра пед.наук.Спец.13.00.01-общ. педагогика, история педагогики и образования (пед. науки)/ Исаев Леонид Никитич; Пятигор.гос.лингв. ун-т. - Пятигорск, 2001. -28 с. -Библиогр.: с.27-28.
Авт.74 И 853	Исакова Н.А. Функции и место вопросов учителя на уроке в начальной школе: Автореф.дис.на соиск. учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общая педагогика/Калинингр.гос.ун-т.-Калининград, 2000.-19 с. -Библиогр.: с.18-19.
74 И 907	История социальной педагогики:Хрестоматия- учебник:Учеб.пособие для студентов вузов/Авт.- сост.:Галагузова М.А., Лушников А.М., Дорохова Т.С.; Под ред.Галагузовой М.А.-М.:Владос, 2000.-543 с.- (Учеб.пособие для вузов).-ISBN 5-691-00313-5.
Авт.74.2 К 12	Кабешова С.А. Особенности проектирования и реализации здоровьесберегающего педагогического процесса в условиях спортивно-технической школы: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13. 00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Кабешова Светлана Александровна; Иванов. гос.ун-т. - Шуя, 2001. -23 с. -Библиогр.: с.23.
К74 К 16	Как стать студентом: Справочник для поступающих в нижегородские вузы/ Авт.-сост.: И.Пуллер. -М.: Биржа плюс, 2000. -429 с. - (Ежегодное прил.к еженедельнику "Биржа плюс карьера"). -Указ.: с. 417-429. -ISBN 5-89841-007-4.
Авт.74 К 172	Калинин А.С. Формирование у старшеклассников ценностного отношения к гуманитарному познанию (на материале гуманит.дисциплин):Автореф.дис.на соиск. учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общая педагогика/Волгогр.гос.пед.ун-т.-Волгоград, 2000.-22 с. -Библиогр.:с.22.
Авт.74.2 К 172	Калинина Л.Ю. Роль литературно-музыкальной композиции в эстетическом воспитании учащихся музыкальных школ: Автореф.дис.на соиск.учен.степ. канд.пед.наук.Спец.13.00.02-теория и методика обучения и воспитания (литература)/ Калинина Лариса Юрьевна; Самар.гос.пед.ун-т. -Самара, 2001. -26 с. -Библиогр.: с.26.
Авт.74 К 181	Каменев А.С. Формирование готовности учителя к созданию личностно-развивающих учебных ситуаций в дидактических компьютерных средах (при обучении дисциплинам естественнонаучного цикла): Автореф. дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00. 08-теория и методика проф.образования/Волгогр.гос. пед.ун-т.-Волгоград, 2000.-20 с.-Библиогр.: с.19-20.
74.2 К 211	Караковский В.А. Воспитание? Воспитание... Воспитание!: Теория и практика школьных воспитательных систем/ Караковский Владимир Абрамович, Л. И. Новикова, Н.Л. Селиванова; Под общ.ред.Н.Л.Селивановой. -2-е изд., доп.и перераб. -М.: Пед.о-во России, 2000. -253 с. -Библиогр.: с.220-225. -ISBN 5-93134-095-5.
Авт.74 К 26	Карпачева И.А. Профессионально-творческое развитие будущих учителей в учебном процессе высшей школы: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед. наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Карпачева Ирина Анатольевна; Елец.гос.ун-т им.И.А.Бунина. -Елец, 2001. -18 с. -Библиогр.: с.18.
Авт.74 К 295	Каткова И.Г. Самодеятельные журналы как средство развития литературно-творческих способностей подростков: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед. наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педаго- гики и образования/ Каткова Ирина Глебовна; Оренб. гос.пед.ун-т. -Оренбург, 2001. -22 с. -Библиогр.: с.22.
74 К 317	Кащенко В.П. Педагогическая коррекция:Исправление недостатков характера у детей и подростков: [Пособие для студентов сред.и высш.пед.учеб.заведений]/Предисл.Голованова Л.В.-Учеб.изд.-М.:Академия, 2000.-301 с.:ил.- (Высшее образование).
74 К 317	Кащенко В.П. Педагогическая коррекция:Исправление недостатков характера у детей и подростков: Кн.для учителя/Предисл.Голованова Л.В.-2-е изд.; Учеб.изд.-М.:Просвещение, 1994.-223 с.:ил.-Библиогр.:с.221.-ISBN 5-09-006330-3.
Авт.74.2 К 361	Керженцева А.В. Педагогические условия развития творческого отношения к овладению знаниями у младших школьников (в системе Л.В.Занкова): Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13. 00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Керженцева Анна Владимировна; Пятигор.гос. лингв.ун-т. - Пятигорск, 2001. -16 с. -Библиогр.: с.15-16.
Авт.74 К 415	Кинстлер Н.И. Психолого-педагогическая коррекция отклонений в процессах восприятия и понимания состояний другого человека у детей с нарушениями интеллектуального развития: Автореф.дис.на соиск. учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.03-коррекционная педагогика (олигофренопедагогика)/Бийск.гос. пед.ин-т.-Екатеринбург, 2000.-19 с.-Библиогр.: с.18-19.
Авт.74 К 431	Кириленко И.В. Формирование ценностного отношения к будущей профессии у учащихся учебно-профессионального центра: Автореф.дис.на соиск.учен. степ.канд.пед.наук.Спец.27.00.06-педагогика безопасности жизнедеятельности/ Кириленко Игорь Витальевич; Учеб.-проф.центр г.Выборг. -СПб., 2001. -19 с. -Библиогр.: с.18-19.
Авт.74 К 431	Кириллова Л.В. Гуманизм педагогического наследия французских просветителей и их последователей: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук. Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/Чуваш.гос.ун-т им.И.Н.Ульянова.-Чебоксары, 2000.-17 с.-Библиогр.: с.16-17.
Авт.74 К 44	Киселева И.В. Подготовка методистов для начального профессионального образования: Автореф. дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00. 01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Киселева Ирина Васильевна; Шуйск.гос.пед.ун-т. - Шуя, 2001. -23 с. -Библиогр.: с.23.
Авт.74 К 492	Климова Т.Е. Развитие научно-исследовательской культуры учителя: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.д- ра пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Климова Татьяна Егоровна; Оренб.гос.пед.ун-т. -Оренбург, 2001. -38 с. -Библиогр.: с.35-38.
Авт.74 К 528	Клячин С.П. Андрагогические условия формирования мотивации познания индивидуальности студентом: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук. Спец.13.00.01-общ.педагогика/Калинингр.гос.ун-т.- Калининград, 2000.-23 с.-Библиогр.: с.23.
74.1 К 533	Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки: В этом номере вы узнаете, "как осенью деревья ко сну готовились", что бывает "только раз в году", а также многое другое, интересующее детей 3-10 лет.Вып.4/ Отв.ред.: Е.Селеменива. -М.: Либерея, 2001. -95 с., ноты: ил. - (Альманах "Прил.к журн." Библиотека").
74.1 К 533	Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки: Конспекты занятий, сценарии праздников, ноты, тексты песен, описание танцев для работы с детьми 3-10 лет.Вып.1/ Под ред.Казаченковой Л.А. -М.: Либерея, 2001. -88 с., ноты: ил. - (Альманах "Прил.к журн."Библиотека").
74.1 К 533	Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки: Предлагаем организовать летний досуг детей 3-10 лет вместе с "Катюшкой и Андрюшкой".Вып.3/ Отв. ред.: Е.Селеменива. -М.: Либерея, 2001. -94 с., ноты: ил. - (Альманах "Прил.к журн."Библиотека").
74.1 К 533	Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки: Сценарии весенних праздников, материалы по экологии и очень много музыки.Вып.2/ Под ред.Казаченковой Л.А. -М.: Либерея, 2001. -111 с., ноты: ил. - (Альманах "Прил.к журн."Библиотека").
74.1 К 533	Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки: Сценарии, программы и конспекты занятий для работников библиотек, дошк.учреждений и нач.школы. Вып.1/Под ред.Казаченковой Л.А., Самсоновой Е.С.-М. : Либерея, 2000.-81 с., ноты: ил.- (Альманах "Прил.к журн."Библиотека").-ISBN 5-85129-107-9.
74.1 К 533	Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки: Сценарии, программы и конспекты занятий для работников библиотек, дошк.учреждений и нач.школы. Вып.2/Под ред.Казаченковой Л.А., Морозовой Е.П.-М.: Либерея, 2000.-136 с.: ил.- (Альманах "Прил.к журн."Библиотека").-ISBN 5-85129-108-7.
74.1 К 533	Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки: Сценарии, программы и конспекты занятий для работников библиотек, дошк.учреждений и нач.школы. Вып.4/Под ред.Казаченковой Л.А., Морозовой Е.П.-М.: Либерея, 2000.-81 с., ноты: ил.- (Альманах "Прил.к журн."Библиотека").-ISBN 5-85129-119-2.
74.1 К 533	Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки: Сценарии, программы и конспекты занятий для работников библиотек, дошк.учреждений и нач.школы. Вып.3/Под ред.Казаченковой Л.А., Морозовой Е.П.-М.: Либерея, 2000.-72 с., ноты: ил.- (Альманах "Прил.к журн."Библиотека").-ISBN 5-85129-115-X.
Авт.74 К 561	Ковалевская Е.В. Генезис и современное состояние проблемного обучения (общепедагогический анализ применительно к методике преподавания иностранных языков): Автореф.дис.на соиск.учен.степ.д-ра пед.наук.Спец.13.00.01-общая педагогика; 13.00.02- теория и методика обучения иностранным языкам/ Исслед.центр проблем качества подготовки специалистов в секторе гуманизации образования.-М., 2000.-36 с.-Библиогр.: с.35-36.
Авт.74.2 К 596	Койчуев А.А.-Д. Капрачаевский этнос как детерминанта трудового воспитания младших школьников: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец. 13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Койчуев Айтек Алим-Джашарович; Карачаево-Черкес.гос.пед.ун-т. - Ставрополь, 2001. -22 с. -Библиогр.: с.21-22.
Авт.74 К 61	Колобова Б.А. Совершенствование системы дополнительного экологического образования детей в северном регионе: Автореф.дис.на соиск.учен.степ. канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Колобова Берта Алексеевна; Нижневарт.гос.пед.ин-т. -М., 2001. -25 с. -Библиогр.: с.24-25.
74.1 К 63	Комарова Т.С. Коллективное творчество детей: Учеб.пособие по Прогр.эстетич.восп.детей 2-7 лет/ Комарова Тамара Семеновна, Савенков Александр Ильич. -М.: Пед.о-во России, 2000. -125 с.: ил. -ISBN 5-93134-093-9.
Авт.74.1 К 642	Кондрыкинская Л.А. Взаимодействие методических служб разного уровня в процессе оптимизации патриотического воспитания дошкольников: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ. педагогика, история педагогики и образования/ Кондрыкинская Любовь Анатольевна; Моск.гор.пед.ун-т. -М., 2001. -25 с. -Библиогр.: с.25.
Авт.74 К 659	Копылова А.П. Социально-педагогические условия интеграции профессионального обучения и дополнительного образования студентов: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Копылова Антонида Петровна; Оренб.гос.пед.ун-т. -Оренбург, 2001. -21 с. -Библиогр.: с.21.
Авт.74 К 663	Коренькова О.В. Пути повышения качества подготовки специалистов в высшей школе США: Автореф.дис. на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01- общ.педагогика, история педагогики и образования/ Коренькова Оксана Валериевна; Волгогр.гос.пед.ун-т. -Волгоград, 2001. -24 с. -Библиогр.: с.23-24.
74 К 687	Коротов В.М. Введение в педагогику/Ун-т РАО.-Учеб.изд.-М.:УРАО, 1999.-256 с.-ISBN 5-204-00183-2.
Авт.74 К 723	Костина Н.И. Профессионально-педагогическая подготовка преподавателя высшей школы США: Автореф. дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00. 08-теория и методика проф.образования/Белгор.гос. ун-т.-Белгород, 2000.-23 с.-Библиогр.: с.23.
Авт.74.1 К 734	Котлякова Т.А. Формирование выразительного образа под воздействием малых фольклорных жанров в рисовании старших дошкольников: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.07-теория и методика дошк.образования/ Котлякова Татьяна Анатольевна; Ульян.гос.пед.ун-т им.И.Н.Ульянова. -М., 2001. -16 с. -Библиогр.: с.16.
Авт.74 К 758	Кочнева Л.П. Программно-целевое моделирование организационно-педагогической структуры управления гимназией: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд. пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика/Казан.гос. пед.ун-т.-Казань, 2000.-22 с.-Библиогр.: с.22.
Авт.74.2 К 782	Краснова Т.П. Формирование ориентации старшеклассников на ценности Российской культуры: Автореф. дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00. 01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Краснова Таисия Павловна; Сургут.гос.ун-т. -Оренбург, 2001. -20 с. -Библиогр.: с.20.
Авт.74 К 789	Крашенинникова Н.Б. Развитие педагогической рефлексии как условие подготовки будущего учителя к профессиональной деятельности (на материале педагогического колледжа):Автореф.дис.на соиск.учен. степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общая педагогика, история педагогики и образования/НГПУ; Науч.рук. :Повшедная Ф.В.-Н.Новгород:НГПУ, 2000.-19 с.-Библиогр.:с.18-19.
Дис.74 К 789	Крашенинникова Н.Б. Развитие педагогической рефлексии как условие подготовки будущего учителя к профессиональной деятельности (на материале педагогического колледжа):Дис.на соиск.учен.степ. канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общая педагогика, история педагогики и образования/НГПУ; Науч.рук.:Повшедная Ф.В.-Н.Новгород:НГПУ, 2000.-211 л.-Библиогр. :л.183-199.
Авт.74 К 795	Кремень С.А. Диагностическое изучение индивидуальных особенностей личности, обеспечивающих эффективность профессионального самоопределения будущего учителя:Автореф.дис.на соиск.учен.степ. канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общая педагогика/Смолен.гос.пед.ун-т.-М., 2000.-16 с.-Библиогр.:с.17.
74 К 845	Крупицы опыта: (В помощь начинающему учителю нач.шк.): Метод.пособие/ Под общ.ред.Ф.В.Гинзбурга; Ред.: Л.И.Глизерина. - Йошкар-Ола: Марий Эл учитель, 1996. -204 с.: ил.
Авт.74 К 856	Крюкова Е.А. Теоретические основы проектирования и применения личностно-развивающих педагогических средств: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.д-ра пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика/Волгогр.гос. пед.ун-т.-Волгоград, 2000.-41 с.-Библиогр.: с.38-41.
74.2 К 861	Ксензова Г.Ю. Перспективные школьные технологии: Учебн.-метод.пособие/ Ксензова Галина Юрьевна; Пед.о-во России. -М.: Пед.о-во России, 2001. -223 с. - (Профессиональная культура педагога). -Библиогр.: с.206-219. -ISBN 5-93134-051-3.
Авт.74 К 887	Кудаков С.В. Подготовка и переподготовка управленческих кадров образования на основе уровнево-модульного подхода: Автореф.дис.на соиск.учен. степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.08-теория и методика проф.образования/Барнаул.гос.пед.ун-т.-Барнаул, 2000.-18 с.-Библиогр.: с.18.
Авт.74 К 887	Кудинова М.И. Формирование начального образования в России конца XIX - начала XX века: Автореф. дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00. 01-общ.педагогика/Оренб.гос.пед.ун-т.-Оренбург, 2000.-19 с.-Библиогр.: с.18-19.
74.1 К 889	Кудрявцев В.Т., Егоров Б.Б. Развивающая педагогика оздоровления (дошкольный возраст): Прогр.-метод.пособие.-М.: Линка-Пресс, 2000.-293 с.-Библиогр. : с.290-292.-ISBN 5-8252-0015-0.
Авт.74 К 891	Кузнецова Е.В. Этнопедагогическая подготовка студентов педвуза к работе в полиэтническом регионе: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук. Спец.13.00.08-теория и методика проф.образования/ Кузнецова Елена Вениаминовна; Астрахан.гос.пед. ун-т. -Волгоград, 2001. -20 с. -Библиогр.: с.20.
Авт.74 К 891	Кузнецова Л.В. Национально-культурная среда в общеобразовательной школе: теория и практика формирования: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.д-ра пед. наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Кузнецова Людмила Васильевна; Чуваш.гос.пед.ун-т им.И.Я.Яковлева. -Чебоксары, 2001. -41 с. -Библиогр.: с.37-41.
Авт.74 К 891	Кузнецова Н.М. Научно-организационные основы совершенствования управления дополнительным образованием школьников: Автореф.дис.на соиск.учен. степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика/ Мар.гос.ун-т.-Йошкар-Ола, 2000.-23 с.-Библиогр.: с. 22-23.
74.2 К 906	Культура современного урока/ И.В. Бабурова, С.В. Бадмаева, Е.Ф. Баранова и др.; Под ред.Н.Е. Щурковой. -2-е изд., перераб. -М.: Пед.о-во России, 2000. -112 с. - (Профессиональная культура педагога). -ISBN 5-93134-080-7.
Авт.74 К 94	Кусарбаев Р.И. Формирование культуры межнационального взаимодействия у студентов высших учебных заведений: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд. пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика/ Кусарбаев Ринат Ишмухаметович; Ин-т нац.проблем образования. -М., 2001. -25 с. -Библиогр.: с.25.
Авт.74 К 959	Кучерова О.Е. Педагогические условия воспитания духовных ценностей старшеклассников (на материале изучения литературы): Автореф.дис.на соиск. учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/Белгор.гос. ун-т.-Белгород, 2000.-17 с.-Библиогр.: с.16-17.
Авт.74 Л 171	Лазарева Е.Н. Система диагностики и коррекции профессиональной деятельности учителя: Автореф. дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00. 01-общ.педагогика/Ин-т сред.проф.образования.- Йошкар-Ола, 2000.-16 с.-Библиогр.: с.15-16.
74 Л 248	Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии: Учеб.пособие для студентов пед.ин-тов.-М.:Просвещение, 1990.-143 с.-Библиогр.в конце гл.-ISBN 5-09-002819-2.
Авт.74 Л 251	Ларина М.В. Развитие личностной свободы младших подростков в условиях автономной учебной деятельности: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд. пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика/Волгогр.гос. пед.ун-т.-Волгоград, 2000.-23 с.-Библиогр.: с.23.
Авт.74 Л 324	Лащенко Н.Д. Философско-педагогические взгляды Е.И.Рерих: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед. наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/Белгор.гос.ун-т.-Белгород, 2001. -22 с.-Библиогр.: с.22-23.
Авт.74 Л 333	Лебедченко С.Ю. Формирование культуры здоровья будущего учителя в процессе профессиональной подготовки: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед. наук.Спец.13.00.08-теория и методика проф.образования /Волгогр.гос.пед.ун-т.-Волгоград, 2000.-22 с. -Библиогр.: с.20-22.
Авт.74 Л 373	Левкина Т.И. Воспитание социальной активности детей и подростков в учреждениях дополнительного образования в процессе художественно-творческой деятельности: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд. пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/Владимир.гос.пед.ун-т.-Владимир, 2000.-20 с.-Библиогр.: с.20.
Авт.74 Л 503	Лесневская Н.Г. Становление и развитие аксиологического подхода в истории образования России с конца 90-х годов XIX в.до 1917 г.: Автореф.дис. на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01- общ.педагогика, история педагогики и образования/ Лесневская Наталья Геннадьевна; Нижегор.ин-т развития образования. -Чебоксары, 2001. -22 с. -Библиогр.: с.21-22.
Авт.74 Л 641	Литвинова Р.М. Повышение квалификации педагогов в инновационном дошкольном образовательном учреждении: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд. пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика/Ставроп.гос. ун-т.-Ставрополь, 2000.-20 с.-Библиогр.: с.19-20.
91 Л 642	Литература по педагогическим наукам и народному образованию: Библиогр.указ.1998 г.Вып.2 (188)/ ГНПБ им.К.Д.Ушинского.-М.: ГНПБ, 1999.-118 с.-Алф. указ.: с.103-104.-Предм.указ.: с.105-113.
91 Л 642	Литература по педагогическим наукам и народному образованию: Библиогр.указ.1998 г.Вып.1 (187)/ ГНПБ им.К.Д.Ушинского.-М.: ГНПБ, 1999.-132 с.-Алф. указ.: с.118-120.-Предм.указ.: с.121-128.
74.2 Л 65	Лиханов А.А. Дети без родителей:Кн.для учителя.-М.:Просвещение, 1987.-271 с.
74.2 Л 694	Логинова Л.Г. Аттестация и аккредитация учреждений дополнительного образования детей.-Учеб.изд. -М.:Владос, 1999.-239 с.- (Воспитание и дополнительное образование детей).-Библиогр.:с.237-239.-ISBN 5-691-00327-5.
Авт.74 М 121	Мавлявиева Л.И. Личностно-социальная концепция воспитания Альфреда Адлера: Автореф.дис.на соиск. учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общая педагогика/Казан.гос.пед.ун-т.-Казань, 2000.-20 с.-Библиогр.: с.20.
Авт.74.2 М 127	Магомедова А.И. Формирование основ научного мировоззрения у выпускников основной общеобразовательной школы: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд. пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Магомедова Аида Ибрагимовна; Дагестан.гос.пед.ун-т. - Ставрополь, 2001. -18 с. -Библиогр.: с.17-18.
Авт.74 М 152	Макарова Л.Н. Теоретические основы развития индивидуального стиля педагогической деятельности преподавателя высшей школы: Автореф.дис.на соиск. учен.степ.д-ра пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, 13.00.08-теория и методика проф.образования/ Белгор.гос.ун-т.-Белгород, 2000.-42 с.-Библиогр.: с. 39-42.
74.1 М 156	Макеева А.Г., Лысенко И.А. Долго ли до беды ? Педагогическая профилактика детского наркотизма/ Худож.: Чернова Е.-М.: Линка-Пресс, 2000.-159 с.: ил.-Библиогр.: с.158.-ISBN 5-8252-0010-X.
Авт.74.2 М 166	Макотрова Г.В. Формирование учебно-исследовательской культуры учащихся гимназии: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Макотрова Галина Васильевна; Белгор.гос.ун-т. - Белгород, 2001. -23 с. -Библиогр.: с.23.
Авт.74 М 171	Максимов Ю.Г. Педагогические условия подготовки студентов к инновационной деятельности в школе: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук. Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Максимов Юрий Геннадьевич; Удм.гос. ун-т. - Ижевск, 2001. -18 с. -Библиогр.: с.18.
Авт.74 М 185	Малейченко Е.В. Фольклорно-дидактическая среда как средство нравственного воспитания младших школьников (на основе педагогических идей М.Монтессори): Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед. наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/Белгор.гос.ун-т.-Белгород, 2000. -19 с.-Библиогр.: с.19.
74.2 М 186	Маленкова Л.И. Воспитание в современной школе: Кн.для учителя-воспитателя/ Маленкова Людмила Ивановна. -М.: Пед.о-во России; Изд.Дом"Ноосфера", 1999. -299 с. -Библиогр.: с.293-297. -ISBN 5-93134-028-9.
Авт.74.2 М 207	Малышева Л.В. Развитие у учащихся иноязычных способностей к устной речи посредством опорно-семантических схем: Автореф.дис.на соиск.учен.степ. канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Малышева Людмила Васильевна; Воронеж.гос.пед.ун-т. -Воронеж, 2001. -24 с. -Библиогр.: с.24.
Авт.74 М 21	Мальгина Т.М. Формирование эстетической культуры учащихся профессионального лицея: Автореф.дис. на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01- общ.педагогика/Оренб.гос.ун-т.-Оренбург, 2000.-20 с.-Библиогр.: с.20.
Авт.74 М 215	Мальцева Л.Д. Развитие творческой готовности будущих учителей к использованию ЭВМ в учебном процессе: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.психол.наук.Спец.19.00.13-психология развития, акмеология/ Мальцева Лариса Дмитриевна; Шуйск.гос.пед. ун-т. - Шуя, 2001. -23 с. -Библиогр.: с.22-23.
Авт.74 М 218	Малютенко Л.Н. Формирование гуманно-личностной культуры будущего воспитателя на первой ступени педагогического образования: Автореф.дис.на соиск. учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика/Смолен.гос.пед.ун-т.-Елец, 2000.-19 с.-Библиогр.: с.18-19.
Авт.74 М 247	Манько Н.Н. Теоретико-методические аспекты формирования технологической компетентности педагога: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук. Спец.13.00.01-общая педагогика/Башкир.гос.пед. ун-т.-Уфа, 2000.-23 с.-Библиогр.: с.22-23.
Авт.74 М 292	Мартиросян Б.П. Формирование у младших школьников познавательной активности в учебной и внеучебной деятельности: Автореф.дис.на соиск.учен. степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общая педагогика/ РАО; Гос.ин-т семьи и воспитания.-М., 2000.-19 с.-Библиогр.: с.19.
Авт.74 М 333	Матвеева Т.С. Проблемно-поисковая деятельность на наглядно-образной основе как средство развития познавательной активности учащихся: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ. педагогика, история педагогики и образования/Чуваш. гос.ун-т им.И.Н.Ульянова.-Чебоксары, 2000.-23 с.-Библиогр.: с.23.
74.1 М 34	Математика до школы:Пособие для воспитателей дет.садов и родителей/Смоленцева А.А., Пустовойт О.В., Михайлова З.А., Непомнящая Р.Л.-Учеб.-метод. пособие.-СПб.:Акцидент, 1998.-190 с.:ил.- (Б-ка программы "Детство").-Библиогр.:с.86.-ISBN 5-88375-052-4.
74 М 58	Мижериков В.А. Введение в педагогическую профессию: Учеб.пособие/ В.А. Мижериков, М.Н. Ермоленко; Моск.пед.ун-т; Под ред.П.И.Пидкасистого. -М.: Пед.о-во России, 1999. -286 с. -Библиогр.в конце гл. -ISBN 5-93134-043-2.
Авт.74 М 609	Миляева Л.М. Организация педагогического процесса в инновационных образовательных учреждениях (на примере лицея педагогического профиля): Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13. 00.01-общая педагогика/Елец.гос.пед.ин-т.-Елец, 2000.-19 с.-Библиогр.: с.18-19.
Авт.74 М 616	Минеева Л.Ю. Педагогические условия формирования у студентов университета готовности к проектированию здоровьесберегающего педагогического процесса: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед. наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Минеева Лариса Юрьевна; Иванов.гос.ун-т. - Шуя, 2001. -22 с. -Библиогр.: 21-22.
Авт.74 М 662	Митина Ю.С. Педагогические условия формирования гуманных взаимоотношений мальчиков и девочек в начальной школе: Автореф.дис.на соиск.учен.степ. канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика/Калинингр.гос.ун-т.-Калининград, 2000.-18 с.-Библиогр.: с. 18.
Авт.74.1 М 676	Митькина И.Н. Особенности овладения фразеологизмами детьми седьмого года жизни: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.07-теория и методика дошкольного образования/ Митькина Ирина Николаевна; Моск.пед.гос.ун-т. -М., 2001. -16 с. -Библиогр.: с.16.
Авт.74 М 69	Михайлова Н.С. Организационно-педагогические условия диагностики качества знаний учащихся в системе вариативного образования (на материале учебного предмета "Химия"): Автореф.дис.на соиск. учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика/Том.гос.пед.ун-т.-Новосибирск, 2000.-21 с.-Библиогр.: с.19-21.
Авт.74 М 77	Монахова Г.А. Теория и практика проектирования учебного процесса как ведущего компонента в профессиональной деятельности учителя: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.д-ра пед.наук.Спец.13.00.08-теория и методика проф.образования/Моск.гос.открытый пед.ун-т им.М.А.Шолохова.-Волгоград, 2000.-40 с.-Библиогр.: с.37-40.
Авт.74 М 801	Морозова А.Н. Управление методической работой в дошкольном образовательном учреждении на диагностической основе: Автореф.дис.на соиск.учен.степ. канд.пед.наук.Спец.13.00.07-теория и методика дошк.образования/Моск.пед.гос.ун-т.-М., 2000.-16 с. -Библиогр.: с.16.
Авт.74 М 801	Морозова М.А. Становление дидактической теории интеграции в отечественной педагогике XX столетия: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец. 13.00.01-общая педагогика, история педагогики и образования/Владимир.гос.пед.ун-т.-Владимир, 2000.-20 с.-Библиогр.: с.20.
Авт.74.1 М 912	Мурзакова О.Г. Педагогические основы преодоления трудностей общения у детей 5-6 лет средствами взаимосвязи изобразительной деятельности и развития речи: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед. наук.Спец.13.00.07-теория и история дошк.образования/ Мурзакова Ольга Геннадьевна; Моск.гос.открытый пед.ун-т им.М.А.Шолохова. -М., 2001. -21 с. -Библиогр.: 20-21.
Авт.74 М 916	Мусаева И.П. Формирование педагогической культуры будущего учителя в процессе самовоспитания: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец. 13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Мусаева Испаният Пахрутдиновна; Дагестан.гос.пед.ун-т. - Махачкала, 2001. -22 с. -Библиогр.: с.21-22.
Авт.74.2 Н 192	Назаров В.К. Развитие экологической культуры школьников в процессе обучения физике: Автореф.дис. на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.02- теория и методика обучения и воспитания (физика, уровень общего образования)/ Назаров Владимир Константинович; Забайкальск.гос.пед.ун-т им.Н.Г. Чернышевского. -Екатеринбург, 2001. -17 с. -Библиогр.: с.16-17.
74.1 Н 341	Науменко Г.М. Фольклорный праздник в детском саду и в школе: Песни, игры, загадки, театрализованные представления в авторской записи, нотной расшифровке и редакции: Сб.-М.: Линка-Пресс, 2000.-222 с., ноты.-Библиогр.: с.220-221.-Словарь: с.217-219.-ISBN 5-8252-0009-6.
Авт.74 Н 341	Науменко О.В. Формирование познавательного интереса во взаимосвязи с самооценкой у учащихся классов педагогической поддержки:Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общая педагогика/Волгогр.гос.пед.ун-т.-Волгоград, 2000.-28 с.-Библиогр.:с.28.
Авт.74 Н 561	Нестерюк Т.В. Игровая психогимнастика как форма оздоровительно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста: Автореф.дис.на соиск.учен. степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общая педагоги ка/РАО; Ин-т дошк.образования и семейн.воспитания.-М., 2000.-24 с.-Библиогр.: с.23-24.
74 Н 62	Никандров Н.Д. Россия: социализация и воспитание на рубеже тысячелетий/ Никандров Николай Дмитриевич. -М.: Пед.о-во России, 2000. -304 с. -Библиогр.: с.277-303. -ISBN 5-93134-102-1.
74 Н 624	Никитин В.А. Начала социальной педагогики: Учеб.пособие/Моск.психол.-социал.ин-т.-М.: Флинта, 1999.-68 с.-Библиогр.в конце разд.-ISBN 5-89502-035-6.
Авт.74 Н 632	Николаева А.И. Русская национальная школа XIX- XX вв.: История.Современность.Опыт: Дис.на соиск. учен.степ.канд.пед.наук в виде науч.докл.Спец.13. 00.01-общ.педагогика/Моск.гос.открытый пед.ун-т им.М.А.Шолохова.-М., 2000.-35 с.-Библиогр.: с.35.-Содерж.: Содержание и организация учеб.-восп.процесса в национальной школе с этнокультурным (русским) компонентом образования.
Авт.74 Н 64	Никольская О.Л. Преодоление дидактических затруднений как условие развития творческого потенциала учителя: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд. пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/Том.гос.пед.ун-т.-Новосибирск, 2000.-24 с.-Библиогр.: с.23-24.
74 О-232	Образовательная индустрия: Сб./Отв.за вып.: Смирнов А.В.-М.: Б.и., 2000.-17 с.: ил.- (Прил.к журн. "Наука и школа"; 3).
74 О-232	Образовательная индустрия: Сб./Отв.за вып.: Смирнов А.В.-М.: Б.и., 2000.-28 с.- (Прил.к журн."Наука и школа"; 1).
74 О-232	Образовательная индустрия: Сб./Отв.за вып.: Смирнов А.В.-М.: Б.и., 1999.-24 с.: ил.- (Прил.к журн. "Наука и школа"; 6).
74 О-232	Образовательная индустрия: Сб./Отв.за вып.: Смирнов А.В.-М.: Б.и., 2000.-24 с.- (Прил.к журн."Наука и школа"; 6).
74 О-232	Образовательная индустрия: Сб./Отв.за вып.: Смирнов А.В.-М.: Б.и., 2000.-45 с., табл.- (Прил.к журн."Наука и школа"; 4-5).
74 О-232	Образовательная индустрия: Сб./Отв.за вып.: Смирнов А.В.-М.: Б.и., 2000.-32 с., табл.- (Прил.к журн."Наука и школа"; 2).
Авт.74 О-345	Овсянников Е.Ю. Формирование гностических умений у студентов в условиях компьютеризации дидактического процесса: Автореф.дис.на соиск.учен.степ. канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Овсянников Евгений Юрьевич; Глазов.гос.пед.ин-т им.В.Г.Короленко. - Ижевск, 2001. -15 с. -Библиогр.: с.14-15.
Авт.74 О-39	Оголь А.А. Формирование проектировочных умений у будущих учителей в условиях компьютерного обучения: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук. Спец.13.00.08-теория и методика проф.образования/ Волгогр.гос.пед.ун-т.-Волгоград, 2000.-23 с.-Библиогр.: с.23.
74.2 О-511	Оконь В. Введение в общую дидактику/ Оконь Винценты; Пер.с пол.Л.Г.Кашкуревича, Н.Г.Горина; Предисл.: Т.А.Хмель. -М.: Высш.шк., 1990. -382 с. -Библиогр.: с.375-379. -ISBN 5-06-001654-4.
Авт.74 О-732	Осин А.К. Педагогическая система формирования мотивации и самоорганизации учебной деятельности учащихся сельской школы: Автореф.дис.на соиск. учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/Шуйск.гос. пед.ун-т.-Шуя, 2000.-22 с.-Библиогр.: с.21-22.
74 О-819	Отдыхаем всей семьей/ Сост.: И.Н.Крайнева. -Смоленск: Русич, 1997. -409 с.: ил. - (Азбука быта). -Библиогр.: с.402-404. -ISBN 5-88590-658-0.
74 О-952	Очерки истории образования и педагогической мысли в Мордовском крае (середина ХV1- начало ХХ в.): Моногр./ Морд.гос.пед.ин-т им.М.Е.Евсевьева; Под ред.Е.Г.Осовского. - Науч.изд. -Саранск: Красный Октябрь, 2001. -208 с. -Библиогр.в примеч. -ISBN 5-7493-0326-8.
74 П 24	Педагогика народов мира: История и современность/ Авт.междунар.проекта: К.Салимова, при участии Н.Додде; Науч.ред.: З.Тажуризина. -М.: Пед.о-во России, 2000. -568 с. -Библиогр.в конце разд. -ISBN 5-93134-055-6.
74 П 24	Педагогика: Учеб.пособие для студентов пед. учеб.заведений/ В.И. Журавлев, В.В. Краевский, И. В. Крупина и др.; Под ред.П.И.Пидкасистого. -3-е изд., доп.и перераб. -М.: Пед.о-во России, 2000. -638 с. -Библиогр.в конце гл. -ISBN 5-93134-001-7.
74 П 24	Педагогика:Учеб.пособие для студентов пед. учеб.заведений/Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Мищенко А.И., Шиянов Е.Н.-3-е изд.-М.:Школа-Пресс, 2000.-512 с.-Библиогр.в конце гл.-ISBN 5-88527-171-2.
74 П 24	Педагогические и психофизиологические основы подготовки молодежи к трудовой деятельности средствами физической культуры: Сб.науч.тр./ Нижегор. гос.пед.ун-т; Отв.ред.: Е.А.Анисимов. -Н.Новгород: НГПУ, 2001. -144 с. -Библиогр.в конце ст.
74 П 24	Педагогическое мастерство и педагогические технологии: Учеб.пособие для студентов высш.пед. учеб.заведений/ Гребенкина Лидия Константиновна, Байкова Лариса Анатольевна, Еремкина Ольга Васильевна и др.; Под ред.Л.К.Гребенкиной, Л.А.Байковой. -М.: Пед.о-во России, 2000. -249 с. - (Профессиональная культура педагога). -Библиогр.в конце гл. -ISBN 5-93134-097-1.
Авт.74 П 256	Пенькова О.В. Формирование умений делового общения у студентов неязыковых вузов средствами иностранного языка (общепедагогический аспект): Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец. 13.00.08-теория и методика проф.образования/ Пенькова Ольга Владимировна; Волгогр.гос.пед.ун-т. -Волгоград, 2001. -19 с. -Библиогр.: с.18-19.
Авт.74 П 27	Перевозчикова Е.В. Педагогические основы формирования здорового образа жизни будущего учителя: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук. Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Перевозчикова Елена Владимировна; Шуйск.гос.пед.ун-т. - Шуя, 2001. -20 с. -Библиогр.: с.19-20.
Авт.74 П 27	Перекрестова Т.С. Становление и развитие авторской школы как инновационной образовательной системы: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед. наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Перекрестова Татьяна Сергеевна; Волгогр.гос.пед.ун-т. -Волгоград, 2001. -18 с. -Библиогр.: с.18.
74.1 П 305	Петров В.М. и др. Осенние праздники, игры и забавы для детей/Петров В.М., Гришина Г.Н., Короткова Л.Д.-М.: Сфера, 1999.-128 с.: ил.-Библиогр.: с.126.-ISBN 5-89144-077-6.
Авт.74 П 305	Петрова Н.А. Николай Федорович Федоров: педагогические воззрения, историко-философские концепции: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук. Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Петрова Наталья Андреевна; Моск.гос. ун-т культуры и искусств. -М., 2001. -19 с. -Библиогр.: с.19.
74 П 32	Пидкасистый П.И. Опрос как средство обучения/ Пидкасистый Павел Иванович, М.Л. Портнов. -М.: Пед.о-во России, 1999. -155 с. -ISBN 5-93134-044-0.
Авт.74.2 П 324	Пилипенко Г.П. Формирование субъектной позиции преподавателя в процессе развития экономической культуры учащихся: Автореф.дис.на соиск.учен.степ. канд.пед.наук.Спец.13.00.08-теория и методика проф.образования, 08.00.07-экономика труда/ Пилипенко Геннадий Петрович; Том.гос.пед.ун-т. -М., 2001. -23 с. -Библиогр.: с.22-23.
Авт.74 П 368	Пищухина О.Н. Влияние волшебной сказки на словесное творчество детей седьмого года жизни: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13. 00.07-теория и методика дошк.образования/МПГУ.-М., 2000.-16 с.-Библиогр.: с.16.
Авт.74 П 382	Плескач Л.Е. Целостное педагогическое сознание как категория педагогики: Автореф.дис.на соиск.учен. степ.д-ра пед.наук.Спец.13.00.01-общая педагогика/Адыг.гос.ун-т; Краснодар.краев.ин-т доп.проф. пед.образования.-Майкоп, 2000.-46 с.-Библиогр.: 42-46.
Авт.74 П 432	Поглазова О.Т. Особенности педагогической интеграции в начальном образовании (на материале курса "Окружающий мир" для начальной школы): Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13. 00.01-общ.педагогика/Моск.гос.открытый пед.ун-т им.М.А.Шолохова.-М., 2000.-44 с.-Библиогр.: с.41-44.
Авт.74.1 П 433	Погодина С.В. Развитие творчества в рисовании детей 3-х и 7-ми лет под влиянием художественных эталонов: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед. наук.Спец.13.00.07-теория и методика дошк.образования/ Погодина Светлана Викторовна; Моск.пед.гос. ун-т. -М., 2001. -20 с. -Библиогр.: с.19-20.
74 П 441	Подготовка специалиста в области образования: Проблемы подготовки будущего учителя: Коллектив. моногр.Вып.10/ Рос.гос.пед.ун-т им.А.И.Герцена; Редкол.: В.А.Глуздов, А.И.Османов, В.А.Бордовский, А. А.Касьян, В.В.Николина, Л.Е.Шапошников. -Н.Новгород: НГПУ, 2001. -252 с. -ISBN 5-85219-071-3.
74 П 442	Подласый И.П. Педагогика:Новый курс:Учеб.для студентов вузов, обуч-ся по пед.спец.:В 2 кн.Кн.1: Общие основы.Процесс обучения.-М.:Владос, 2000.-574 с.:ил.- (Учеб.для вузов).
74 П 442	Подласый И.П. Педагогика:Новый курс:Учеб.для студентов вузов, обуч-ся по пед.спец.:В 2 кн.Кн.2: Процесс воспитания.-М.:Владос, 2000.-256 с.:ил.- (Учеб.для вузов).-Библиогр.в конце разд.
74 П 466	Пожиленко Е.А. Волшебный мир звуков и слов:Пособие для логопедов.-М.:Владос, 1999.-215 с.- (Коррекционная педагогика).-Библиогр.:с.212-213.-ISBN 5-691-00159-0.
Авт.74 П 495	Поленякина Е.В Формирование ценностных ориентаций учащихся начальных классов в условиях школьной жизни:Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед. наук.Спец.13.00.01-общая педагогика/Воронеж.гос. пед.ун-т.-Воронеж, 2000.-19 с.-Библиогр.:с.19.
Авт.74 П 523	Полозова Т.Д. Внеклассное чтение как творческая деятельность учащихся: Автореф.дис.в виде науч. докл.на соиск.учен.степ.д-ра пед.наук.Спец.13.00. 01-общ.педагогика, 13.00.02-теория и методика обучения лит./Моск.гос.открытый пед.ун-т им.М.А.Шолохова.-М., 2000.-82 с.-Библиогр.: с.69-82.
Авт.74 П 58	Попова М.Ю. Экологическое образование детей старшего дошкольного возраста (на материале ознакомления с комнатными растениями): Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.07-теория и методика дошкольного образования/ Попова Марина Юрьевна; Моск.пед.гос.ун-т. -М., 2001. -17 с. -Библиогр.: с.17.
Авт.74 П 625	Посохина Е.В. Педагогические условия формирования у школьников теоретического отношения к окружающей действительности: Автореф.дис.на соиск. учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика/Белгор.гос.ун-т.-Белгород, 2000.-21 с.-Библиогр.: с.20-21.
Авт.74.1 П 639	Посылкина Р.Ю. Педагогические основы использования сказок в экологическом воспитании старших дошкольников: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд. пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Посылкина Римма Юрьевна; Нижегор.ин-т развития образования. -Чебоксары, 2001. -20 с. -Библиогр.: с.19-20.
Авт.74 П 641	Потемкин А.Д. Инновационная образовательная деятельность как фактор развития профессионального интереса будущих экономистов: Автореф.дис.на соиск. учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.08-теория и методика проф.образования/ Потемкин Алексей Дмитриевич; Оренб.гос.ун-т. -Оренбург, 2001. -17 с. -Библиогр.: с.16-17.
Авт.74 П 644	Поторочина Г.Е. Дидактические условия формирования интеркультурной компетенции студентов педвуза: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук. Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Поторочина Галина Евгеньевна; Глазов.гос.пед.ин-т им.В.Г.Короленко. - Ижевск, 2001. -18 с. -Библиогр.: с.17-18.
74.2 П 784	Программа воспитательной работы/Авт.-сост.: Козлова Г.В.; Отв.за вып.: Нещерет Л.Г.-Н.Новгород: Нижегор.гуманит.центр, 1999.-106 с.-Библиогр.: с. 105.-ISBN 5-7565-0142-8.
74 П 784	Программно-целевое управление развитием образования: опыт, проблемы, перспективы: Пособие для руководителей образоват.учреждений и территориал. образоват.систем/ Моисеев Александр Матвеевич, Подлиняев Олег Леонидович, Переломова Наталья Анатольевна и др.; Под ред.А.М.Моисеева. -2-е изд., с изм. -М.: Пед.о-во России, 2001. -251 с. - (Папка руководителя школы). -ISBN 5-93134-122-6.
74.2 П 784	Программы общеобразовательных учреждений: Начальные классы: 1-4: По системе Л.В.Занкова/Аргинская И.И., Дмитриева Н.Я., Казаков А. и др.; Федер. науч.-метод.центр им.Л.В.Занкова.-М.: Центр общ. развития, 2000.-220 с.
74 П 784	Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений 8 вида: 5-9 кл.Сб.1: Русский (родной) язык, математика, природоведение, биология, география, история, обществоведение, социально- бытовая ориентировка, музыка, изобразительное искусство, физическая культура/Воронкова В.В., Перова М. Н., Экк В.В. и др.; Под ред.Воронковой В.В.-М.: Владос, 2000.-224 с.-ISBN 5-691-00625-8.
74 П 784	Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений 8 вида: 5-9 кл.Сб.2: Профессионально-трудовое обучение: столярное, слесарное, швейное дело, сельскохозяйственный труд, переплетно-картонажное дело, подготовка младшего обслуживающего персонала, цветоводство и декоративное садоводство/Мирский С.Л., Журавлев Б.А., Иноземцева Л.С. и др.; Под ред.Воронковой В.В.-М.: Владос, 2000.-239 с.-ISBN 5-691-00626-6.
74 П 784	Программы, тематические планы лекций и семинарских занятий по курсам предметного блока специальности "Социальный педагог"/Казнин Л.Н., Кондратьев В.Ю., Свадьбина Т.В. и др.; Нижегор.гос.пед. ун-т.-Н.Новгород: НГПУ, 2000.-40 с.
Авт.74 П 844	Прохорова Л.Н. Педагогические условия развития креативности старших дошкольников: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ. педагогика, история педагогики и образования/Владимир.обл.ин-т усовершенств.учителей.-Владимир, 2000. -22 с.-Библиогр.: с.22.
74.1 Р 159	Радынова О.П. и др. Музыкальное воспитание дошкольников: Пособие для студентов высш.и сред. учеб.заведений, обуч-ся по спец."Дошк.педагогика и психология", "Педагогика и методика дошк.образования"/Радынова О.П., Катинене А.И., Палавандишвили М. Л.-3-е изд., стереотип.-М.: Академия, 2000.-236 с.- (Педагогическое образование).-Библиогр.: с.230-234.-Словарь муз.терминов: с.208-229.-ISBN 5-7695-0459-5.
74.1 Р 159	Радынова О.П. и др. Практикум по методике музыкального воспитания дошкольников: Учеб.пособие для студентов высш.и сред.пед.учеб.заведений/Радынова О.П., Груздова И.В., Комиссарова Л.Н.-М.: Академия, 1999.-173 с., ноты.- (Педагогическое образование).-Библиогр.в конце тем и разд.-ISBN 507695-0370-6.
Авт.74.2 Р 17	Разбегаева Л.П. Теория и практика гуманитарного образования: ценностно-коммуникативный подход: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.д-ра пед.наук.Спец. 13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Разбегаева Людмила Павловна; Волгогр. гос.пед.ун-т. -Волгоград, 2001. -48 с. -Библиогр.: с.44-48.
Авт.74 Р 471	Решетников П.Е. Профессионально-личностное развитие учителя на первой ступени педагогического образования: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.д-ра пед.наук.Спец.13.00.08-теория и методика проф. образования/Белгор.гос.ун-т.-Белгород, 2000.-46 с.-Библиогр.: с.43-46.
Авт.74 Р 623	Рождественская Н.Н. Подготовка руководителей образовательных учреждений к управленческой коммуникации с персоналом в условиях личностной ориентации образования: Автореф.дис.на соиск.учен.степ. канд.пед.наук.Спец.13.00.08-теория и методика проф.образования/Волгогр.гос.пед.ун-т.-Волгоград, 2000.-24 с.-Библиогр.: с.23-24.
Авт.74.2 Р 691	Романенко Т.П. Формирование здорового образа жизни учащихся в условиях "открытой" школы: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13. 00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Романенко Татьяна Петровна; Ставроп.гос.ун-т. - Ставрополь, 2001. -20 с. -Библиогр.: с.20.
Авт.74 Р 895	Руссков С.П. Подготовка учителей начальных классов к профессионально-творческой деятельности в трудовом воспитании школьников: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ. педагогика/ Руссков Станислав Пименович; Чуваш. гос.пед.ун-т им.И.Я.Яковлева. - Йошкар-Ола, 2000. -23 с. -Библиогр.: с.22-23.
Авт.74 Р 93	Рыбаков В.А. Педагогическая деятельность преподавателя по развитию технического творчества учащихся профессиональных училищ: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.27.00.06-педагогика безопасности жизнедеятельности/ Рыбаков Виктор Артемьевич; Науч.-проблемный совет по педагогике и акмеологии безопасности жизнедеятельности МАНЭБ. -СПб., 2001. -19 с. -Библиогр.: с.19.
Авт.74 Р 939	Рыжикова Е.П. Научно-педагогические условия изучения иностранного языка в системе андрагогики: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук. Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Рыжикова Елена Петровна; Моск.гос. открытый пед.ун-т им.М.А.Шолохова. -М., 2001. -24 с. -Библиогр.: с.24.
74.1 Р 95	Рылеева Е.В. Вместе веселее!..: Игры и рабочие материалы к оригинал.автор.прогр.развития самосознания в речевой активности дошкольников "Открой себя".-М.: Линка-Пресс, 2000.-140 с.-Библиогр.: с.138-139.-ISBN 5-8252-0013-4.
Авт.74 Р 982	Рябова Е.О. Деятельность учителя по реализации инновационных образовательных технологий в школе: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец. 13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/Вологод.гос.пед.ун-т.-Вологда, 2000.-19 с.-Библиогр.: с.19.
74.2 С 11	С юмором, фантазией, любовью...: Воспитание школьников/Отв.за вып.: Дьяченко Л.М.-Йошкар-Ола: Ред.журн."Марий Эл учитель", 1999.-72 с.
Авт.74 С 121	Сабирова Г.Б. Развитие самообразования студентов педагогического колледжа (на материале подготовки учителей музыки): Автореф.дис.на соиск.учен. степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общая педагогика/Казан.гос.пед.ун-т.-Казань, 2000.-18 с.-Библиогр.: с.18.
Авт.74 С 13	Савина Н.Н. Организационно-педагогические условия адаптации детей "группы риска" в общеобразовательном учреждении: Автореф.дис.на соиск.учен. степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика/ Сиб.ин-т образоват.технологий .-Новосибирск, 2000.-22 с.-Библиогр.: с.22.
Авт.74 С 137	Савченко В.В. Мир детства как социально-педагогический феномен: Автореф.дис.на соиск.учен.степ. канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика/Ростов.гос.пед.ун-т.-Ставрополь, 2000.-16 с.-Библиогр. : с.16.
Авт.74 С 148	Сазанова Е.А. Особенности теории и технологии практико-ориентированного подхода при подготовке учителя: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед. наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/Том.гос.пед.ун-т.-Новосибирск, 2000.-24 с.-Библиогр.: 23-24.
Авт.74 С 168	Салютина А.А. Поиск национального образовательного идеала в педагогической науке и практике России XIX-начала XX в.: Автореф.дис.на соиск. учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика/Волгогр.гос.пед.ун-т.-Волгоград, 2000.-27 с.-Библиогр.: с.26-27.
74.2 С 17	Самарина Н.А. "Россия начинается с деревни...": Воспитание школьников на народных традициях: Из опыта работы/Отв.за вып.: Мищихина Е.В.-Йошкар-Ола: Марий Эл учитель, 2000.-25 с.
Авт.74 С 173	Самойлов Л.П. Подготовка будущих учителей к применению технологий личностно-развивающего обучения в начальной школе (на основе герменевтической традиции): Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд. пед.наук.Спец.13.00.08-теория и методика проф. образования/ Самойлов Леонид Павлович; Волгогр. гос.пед.ун-т. -Волгоград, 2001. -28 с. -Библиогр.: с.28.
Авт.74 С 173	Самойлова Ю.В. Воспитание духовности старшего школьника в деятельности учреждений дополнительного образования: Автореф.дис.на соиск.учен.степ. канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогка/Оренб. гос.пед.ун-т.-Оренбург, 2000.-20 с.-Библиогр.: с.20.
Авт.74 С 178	Самсиков С.А. Интегративный подход к подготовке учителей начальных классов (логический аспект) : Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук. Спец.13.00.01-общ.педагогика/Рязан.гос.пед.ун-т им.С.А.Есенина.-Рязань, 2000.-23 с.-Библиогр.: с.22-23.
Авт.74 С 20	Саранов А.М. Теоретические основы становления и развития инновационных образовательных систем: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.д-ра пед.наук.Спец. 13.00.01-общ.педагогика/Волгогр.гос.пед.ун-т.-Волгоград, 2000.-54 с.-Библиогр.: с.49-54.
Авт.74 С 216	Саутина Е.В. Формирование основ проблемного мышления у младших школьников: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общая педагогика/Вят.гос.пед.ун-т.-Киров, 1999.-20 с.-Библиогр.: с.20.
Авт.74 С 246	Свинина Н.А. Моделирование деятельности логопеда по коррекции речи дошкольников с псевдобульбарной дизартрией в условиях научно-практического реабилитационного центра: Автореф.дис.на соиск. учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.03-коррекц.педагогика (логопедия)/ Свинина Наталья Анатольевна; Урал.гос.пед.ун-т. -Екатеринбург, 2001. -23 с. -Библиогр.: с.19-23.
Авт.74 С 29	Селецкая О.В. Корректировка нравственного развития личности подростка средствами эмоционально- ценностного стимулирования: Автореф.дис.на соиск. учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика/Вят.гос.пед.ун-т.-Киров, 2000.-20 с.-Библиогр. : с.20.
К74 С 298	Сельская начальная школа: история, опыт, перспективы/ Департамент образования и науки адм.Нижегор.обл.; Нижегор.ин-т развития образования; Отв. ред.: О.Ю.Ноздрина, С.К.Тивикова. -Н.Новгород: Нижегор.гуманит.центр, 2000. -128 с. -Библиогр.: с. 126-127. -ISBN 5-7565-0151-7.
Авт.74 С 302	Семенов А.А. Дидактическая система принципов и ее реализация как фактор оптимизации учебного процесса в вузе: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд. пед.наук.Спец.13.00.01-общая педагогика/Чуваш. гос.пед.ун-т им.И.Я.Яковлева.-Чебоксары, 2000.-23 с.-Библиогр.: с.22-23.
Авт.74 С 343	Сивов М.В. Общепедагогические основы совершенствования региональной системы начальной профессиональной подготовки молодежи: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.д-ра пед.наук.Спец.13.00.08-теория и методика проф.образования/ Сивов Михаил Владимирович; Волж.гос.инж.-пед.ин-т. -Чебоксары, 2001. -51 с. -Библиогр.: с.49-51.
74 С 347	Сидоров А.А. Педагогика: Учеб.для студентов, аспирантов, преподавателей и тренеров по дисциплине "Физ.культура"/ А.А. Сидоров, М.В. Прохорова, Б.Д. Синюхин. -М.: Терра-Спорт, 2000. -272 с.: ил. -Библиогр.: с.248-249. -Словарь терминов и понятий: с.250-270. -ISBN 5-93127-062-0.
Авт.74 С 408	Сисеров К.А. Опытно-экспериментальная работа как условие развития инновационной школы: Автореф. дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00. 01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Сисеров Константин Анатольевич; Вологод.гос. пед.ун-т. -Волгоград, 2001. -16 с. -Библиогр.: с. 15-16.
Авт.74 С 412	Ситников Д.В. Педагогические условия решения стратегических задач внутришкольного управления: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец. 13.00.01-общ.педагогика/ Ситников Дмитрий Васильевич; Белгор.гос.ун-т. - Белгород, 2000. -24 с. -Библиогр.: с.23-24.
Авт.74 С 449	Скоч А.В. Благотворительность в России как средство социальной защиты детства: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ. педагогика/Моск.гос.открытый пед.ун-т им.М.А.Шолохова.-М., 2000.-22 с.-Библиогр.: с.22.
Авт.74 С 459	Скрябина О.Ю. Информационные технологии обучения в современном образовании США (гуманистический аспект): Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед. наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика/Волгогр.гос.пед. ун-т.-Волгоград, 2000.-28 с.-Библиогр.: с.27-28.
Авт.74 С 487	Сломка М.-М. Концептуальные основы дисциплины "Сексуальная педагогика" в высшей школе: Автореф. дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00. 01-общ.педагогика/Калинингр.гос.ун-т.-Калининград, 2000.-22 с.-Библиогр.: с.22.
74 С 506	Смирнов В.И. Общая педагогика в тезисах, дефинициях, иллюстрациях: Учеб.пособие для пед.учеб.заведений, обуч-ся по пед.спец./ Смирнов Владимир И. -М.: Пед.о-во России, 2000. -416 с.: ил. -Библиогр.в конце тем. -ISBN 5-93134-025-4.
Авт.74 С 506	Смирнова М.Н. Формирование гуманистической направленности у студентов педагогического вуза в учебном процессе (на примере преподавания иностранного языка в неязыковом вузе): Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ. педагогика, история педагогики и образования/ Смирнова Марина Николаевна; Глазов.гос.пед.ин-т им.В. Г.Короленко. - Глазов, 2001. -17 с. -Библиогр.: с. 17.
74.2 С 601	Солнцеворот-99, или Сварожий круг: Настольная книга вожатого/Авт.-сост.: Нещерет Л.Г.-Учеб.-метод.изд.-Н.Новгород: Нижегор.гуманит.центр, 2000.-113 с.: ил.-Библиогр.: с.113.-ISBN 5-7565-0173-8.
74 С 692	Социальная педагогика:Курс лекций:Учеб.пособие для студентов вузов/Галагузова М.А., Галагузова Ю.Н., Штинова Г.Н. и др.; Под ред.Галагузовой М.А.-М.: Владос, 2000.-416 с.- (Учеб.пособие для вузов).-Библиогр.:с.411-416.-ISBN 5-691-00372-0.
74 С 718	Специальная дошкольная педагогика и психология: Сб.прогр.нормат.курсов для вузов по спец." 032000-коррекц.педагогика и спец.психология (дошк.)"/ Под общ ред.В.И.Селиверстова. -М.: Владос, 2001. -335 с. -Библиогр.: с.333-334. -ISBN 5-691-00643-6.
Авт.74 С 794	Степкина Е.В. Формирование валеологического самосознания будущего учителя на начальном этапе профессиональной подготовки: Автореф.дис.на соиск. учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.08-теория и методика проф.образования/ Степкина Елена Владимировна; Волгогр.гос.пед.ун-т. -Волгоград, 2001. -19 с. -Библиогр.: с.18-19.
Авт.74 С 797	Стерелюхин А.И. Подготовка студентов университета к формированию методологических знаний учащихся в условиях профессионально-ориентированной среды: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед. наук.Спец.13.00.08-теория и методика проф.образования/ Стерелюхин Александр Иванович; Тамбов.гос. ун-т им.Г.Р.Державина. - Белгород, 2001. -18 с. -Библиогр.: с.16-18.
Авт.74 С 81	Стожарова М.Ю. Педагогические условия преодоления эмоциональных трудностей ребенка старшего дошкольного возраста в процессе его общения с родителями: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед. наук.Спец.13.00.07-теория и методика дошк.образования/ Стожарова Марина Юрьевна; Моск.пед.гос.ун-т. -М., 2001. -16 с. -Библиогр.: с15-16.
Авт.74.2 С 837	Страчкова Ф.Н. Педагогические основы развития системы дополнительного образования детей в полинациональном регионе: Автореф.дис.на соиск.учен. степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Страчкова Фаина Николаевна; Ставроп.краев.ин-т повышения квалификации работников образования. - Ставрополь, 2001. -23 с. -Библиогр.: с.23.
Авт.74 С 852	Стрижов А.Н. Совершенствование системы управления качеством общего образования на муниципальном уровне: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд. пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Стрижов Александр Николаевич; Ин-т общ.сред.образования. -М., 2001. -23 с. -Библиогр.: с.23.
Авт.74 С 896	Сулима И.А. Формирование префиксального глагольного словообразования как структурно-смыслового компонента предложений и сочетаний слов у младших школьников с задержкой психического развития: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец. 13.00.03-коррекц.педагогика (логопедия)/ Сулима Ирина Александровна; Урал.гос.пед.ун-т. -Екатеринбург, 2001. -22 с. -Библиогр.: с.21-22.
74.1 С 912	Сухин И.Г. Новые 600 загадок -90 кроссвордов. -СПб.: Союз, 1999.-190 с.: ил.-Библиогр.: с.189-190.-ISBN 5-87852-082-6.
Авт.74 С 954	Сырых Т.В. Образовательный процесс в педагогическом наследии Н.Ф.Бунакова: Автореф.дис.на соиск. учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика/ Сырых Татьяна Васильевна; Воронеж.гос.пед. ун-т. -Воронеж, 2000. -20 с. - Библиогр: с.19-20.
74.2 С 956	Сысоева М.Е. Организация летнего отдыха детей: Учеб.-метод.пособие.-М.: Владос, 1999.-176 с.: ил.- (Воспитание и дополнительное образование детей).-Библиогр.: с.174.-ISBN 5-691-00272-4.
Авт.74.2 Т 132	Тавстуха О.Г. Педагогические основы развития экологической культуры учащихся в процессе дополнительного образования: Автореф.дис.на соиск.учен. степ.д-ра пед.наук.Спец.13.00.01-общая педагогика. история педагогики и образования/ Тавстуха Ольга Григорьевна; Оренб.гос.пед.ун-т. -Оренбург, 2001. -37 с. -Библиогр.: с.34-37.
Авт.74 Т 139	Тазекенова П.Б. Комплексная реабилитация воспитанников детского дома как фактор их социальной адаптации: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд. пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика/Оренб.гос. ун-т.-Оренбург, 2000.-19 с.-Библиогр.: с.19.
Авт.74 Т 163	Талыпова А.Ч. Комплексная реабилитация лиц с нарушением голосообразования после резекции и удаления гортани: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд. пед.наук.Спец.13.00.03-коррекц.педагогика/ Талыпова Аида Чингизовна; Урал.гос.пед.ун-т. -Екатеринбург, 2001. -23 с. -Библиогр.: с.23.
Авт.74 Т 19	Тарабрин А.П. Особенности профессиональной адаптации учителя к педагогической работе в условиях Крайнего Севера: Автореф.дис.на соиск.учен. степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика/ Моск.пед.гос.ун-т.-М., 2000.-18 с.-Библиогр.: с.18.
Авт.74.2 Т 191	Тарасов В.Н. Педагогические условия формирования познавательной мотивации учащихся старших классов (на примере изучения дисциплин гуманитарного цикла): Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд. пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Тарасов Владимир Николаевич; Шуйск.гос.пед.ун-т. - Шуя, 2001. -23 с. -Библиогр.: с.22-23.
Дис.74 Т 191	Тарасов М.А. Технологический подход к процессу обучения как средство повышения качества образования школьников: Дис.на соиск.учен.степ.канд.пед. наук.Спец.13.00.01-общая педагогика, история педагогики и образования/НГПУ; Науч.рук.:Загрекова Л.В ., Шабанов А.В.-Н.Новгород:НГПУ, 2000.-261 л.:ил.-Библиогр.:л.156-175.
Авт.74 Т 191	Тарасов М.А. Технологический подход к процессу обучения как средство повышения качества образования школьников:Автореф.дис.на соиск.учен.степ. канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общая педагогика, история педагогики и образования/НГПУ.-Н.Новгород: НГПУ, 2000.-24 с.-Библиогр.:с.23-24.
74 Т 35	Терентьев А.А., Свадьбина Т.В. Духовно-нравственные ориентиры воспитания молодежи в идейном наследии И.А.Ильина: Учеб.пособие/Нижегор.регион. ин-т упр.и экономики АПК; Нижегор.гос.ун-т им.Н.И. Лобачевского.-Н.Новгород: ННГУ, 2000.-32 с.-Библиогр.: с.30-31.
Авт.74 Т 415	Тимофеева Л.Л. Дидактические условия формирования у учащихся умений и навыков использования научных методов познания: Автореф.дис.на соиск. учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика/Орлов.гос.ун-т.-Белгород, 2000.-22 с.-Библиогр.: с.22.
Авт.74 Т 417	Тимошенко М.А. Педагогические основы воспитания профессиональной чести как нравственного качества специалиста: Автореф.дис.на соиск.учен.степ. канд.пед.наук.Спец.13.00.08-теория и методика проф.образования/Волгогр.гос.пед.ун-т.-Волгоград, 2000.-30 с.-Библиогр.: с.30.
Авт.74 Т 454	Титова Н.И. Гуманистические основы воспитания детей в научном наследии А.В.Запорожеца: Автореф. дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00. 01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Титова Наталья Ивановна; Смолен.гос.пед.ун-т. -М., 2001. -18 с. -Библиогр.: с.17-18.
Авт.74 Т 529	Толстов Н.С. Научно-педагогические основы управления школой (теория и практика совершенствования внутришкольного контроля): Автореф.дис.на соиск.учен.степ.д-ра пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика/Чуваш.гос.пед.ун-т им.И.Я.Яковлева.-Чебоксары, 2000.-40 с.-Библиогр.: с.37-40.
Авт.74 Т 529	Толстова Е.В. Просветительная система Мартина Лютера и ее интеграция в педагогическое наследие И.Я.Яковлева: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд. пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/Чуваш.гос.ун-т им.И.Н.Ульянова.-Чебоксары, 2000.-28 с.-Библиогр.: с.27-28.
Авт.74 Т 666	Третьякова Т.Н. Теория и практика маркетинга в структуре непрерывного образования: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.д-ра пед.наук.Спец.13.00.08-теория и методика проф.образования/ Третьякова Татьяна Николаевна; Южно-Урал.гос.ун-т. -Оренбург, 2001. -40 с. -Библиогр.: с.36-40.
Авт.74 Т 668	Трещалин В.Ф. Социально-проективный подход к оценке образовательных систем: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Трещалин Валерий Федорович; Воронеж.гос.ун-т. -Воронеж, 2001. -20 с. -Библиогр.: с.20.
Авт.74 Т 769	Троян И.И. Педагогическая мысль России второй половины XVIII века о воспитании детей в семье: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец. 13.00.01-общ.педагогика/Уссурийск.гос.пед.ин-т.-СПб., 2000.-20 с.-Библиогр.: с.20.
74.1 Т 81	Тубельская Г.Н. Праздники в детском саду и начальной школе/ Г.Н. Тубельская. -М.: Линка-Пресс, 2001. -255 с.: ил. - (Прил.к журн."Обруч").
Авт.74 Т 816	Тужилкин А.Ю. Продуктивное обучение как сре- дство профессионального самоопределения школьников (на примере предметной области "Технология"): Авто- реф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13. 00.01-общ.педагогика, история педагогики и образо- вания/ Тужилкин Андрей Юрьевич; Нижегор.гос.пед. ун-т. -Н.Новгород, 2001. -24 с. -Библиогр.: с.23-24.
Авт.74.2 Т 816	Тужилкин А.Ю. Продуктивное обучение как средство профессионального самоопределения школьников (на примере предметной области "Технология"): Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13. 00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Тужилкин Андрей Юрьевич; Нижегор.гос.пед. ун-т. -Н.Новгород: НГПУ, 2001. -24 с. -Библиогр.: с.23-24.
Дис.74.2 Т 816	Тужилкин А.Ю. Продуктивное обучение как средство профессионального самоопределения школьников (на примере предметной области "Технология"): Дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Тужилкин Андрей Юрьевич; Нижегор.гос.пед.ун-т; Науч.рук. : А.Я.Журкина. -Н.Новгород: НГПУ, 2001. -193 л. -Библиогр.: л.156-176.
95 У 592	Университет Российской академии образования. Труды кафедры педагогики, истории образования и педагогической антропологии.Вып.4: История педагогики и педагогическая антропология/ Ун-т РАО; Гл.ред.: Г. Б.Корнетов. -М.: УРАО, 2001. -157 с. -Библиогр.в конце тем. -ISBN 5-204-00288-X.
95 У 592	Университет Российской академии образования. Труды кафедры педагогики, истории образования и педагогической антропологии.Вып.6: Теория и история педагогики, педагогическая антропология/ Ун-т РАО; Гл.ред.: Г.Б.Корнетов. -М.: УРАО, 2001. -149 с. -Библиогр.в конце тем. -ISBN 5-204-00297-9.
95 У 592	Университет Российской академии образования. Труды кафедры педагогики, истории образования и педагогической антропологии.Вып.1: История образования и педагогики/ Ун-т РАО; Гл.ред.: Г.Б.Корнетов. -М.: УРАО, 2001. -132 с. -Библиогр.в конце ст. -ISBN 5-204-00265-0.
95 У 592	Университет Российской академии образования. Труды кафедры педагогики, истории образования и педагогической антропологии.Вып.2: Педагогическая антропология и история детства/ Ун-т РАО; Гл.ред.: Г.Б.Корнетов. -М.: УРАО, 2001. -126 с. -Библиогр. в конце ст. -ISBN 5-204-00266-9.
95 У 592	Университет Российской академии образования. Труды кафедры педагогики, истории образования и педагогической антропологии.Вып.3: Теория и история педагогики/ Ун-т РАО; Гл.ред.: Г.Б.Корнетов. -М.: УРАО, 2001. -151 с. -Библиогр.в конце ст. -ISBN 5-204-00275-8.
95 У 592	Университет Российской академии образования. Труды кафедры педагогики, истории образования и педагогической антропологии: Учеб.-метод.пособие.Вып. 11: Педагогическая антропология: феномен детства в воспоминаниях/ Под общ.ред.Б.М.Бим-Бада. -М.: УРАО, 2001. -190 с. -Библиогр.: с.168-179. -ISBN 5-204-00307-X.
95 У 592	Университет Российской академии образования. Труды кафедры педагогики, истории образования и педагогической антропологии: Учеб.пособие по пед. антропологии.Вып.9: Память детства.Западноевропейские воспоминания о детстве от поздней античности до раннего нового времени (111-ХV1 вв.)/ Сост., отв.ред.: В.Г.Безрогов. -М.: Изд-во УРАО, 2001. -164 с. -ISBN 5-204-00305-3.
95 У 592	Университет Российской академии образования. Труды кафедры педагогики, истории образования и педагогической антропологии.Вып.8: Теория и история педагогики, педагогическая антропология/ Ун-т РАО; Гл.ред.: Г.Б.Корнетов. -М.: УРАО, 2001. -197 с. -Библиогр.в конце тем. -ISBN 5-204-00306-1.
95 У 592	Университет Российской академии образования. Труды кафедры педагогики, истории образования и педагогической антропологии.Вып.7: Теория и история педагогики/ Ун-т РАО; Гл.ред.: Г.Б.Корнетов. -М.: УРАО, 2001. -162 с. -Библиогр.в конце ст. -ISBN 5-204-00303-7.
Авт.74 У 804	Устинова Л.Г. Развитие творческого потенциала студентов в условиях рейтинговой технологии обучения: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед. наук.Спец.13.00.08-теория и методика проф.образования/Волгогр.гос.пед.ун-т.-Волгоград, 2000.-27 с.-Библиогр.: с.26-27.
95 Л 453	Ученые записки.Т.448:Дошкольная педагогика/ Изотова Ф.В., Бабаева Т.И., Панасенко Г.И. и др.; Редкол.:Леушина А.М., Голощекина М.П., Голубева Л.Р. -Л.:ЛГПИ, 1972.-184 с.-Библиогр.в ссылках.
Авт.74 Ф 277	Фатыхова А.Л. Профессиональное развитие личности социального работника в системе регионального педагогического образования: Автореф.дис.на соиск. учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.08-теория и методика проф.образования/ Фатыхова Алевтина Леонтьевна; Стерлитамак.гос.пед.ин-т. -М., 2001. -18 с. -Библиогр.: с.17-18.
Авт.74 Ф 321	Феденева Р.М. Технологизация как фактор совершенствования управленческой деятельности менеджеров образования: Автореф.дис.на соиск.учен.степ. канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика/ Феденева Рита Михайловна; Оренб.гос.пед.ун-т. -Оренбург, 2000. -23 с. -Библиогр.: с.23.
Авт.74 Ф 34	Федотенко И.Л. Теория и практика становления профессионально-ценностных ориентаций учителя в процессе непрерывного педагогического образования: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.д-ра пед.наук. Спец.13.00.01-общ.педагогика/Тул.гос.пед.ун-т им. Л.Н.Толстого.-М., 2000.-40 с.-Библиогр.: с.35-40.
Авт.74 Ф 342	Федотова С.В. Педагогические условия формирования у детей старшего дошкольного возраста представлений о правах человека: Автореф.дис.на соиск. учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика/ Федотова Светлана Викторовна; Моск.гор.пед. ун-т. -М., 2000. -17 с. -Библиогр.: с.17.
Авт.74 Ф 348	Федулина И.Р. Подготовка будущих учителей к руководству физкультурно-оздоровительной деятельностью школьников: Автореф.дис.на соиск. учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.08-теория и методика проф.образования/ Федулина Инна Рифадовна; Башкир.гос.пед.ун-т. -Уфа, 2001. -21 с. -Библиогр.: с.20-21.
Авт.74 Ф 753	Фокина Т.А. Формирование готовности студентов педвуза к педагогической импровизации как виду творческой деятельности: Автореф.дис.на соиск.учен. степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Фокина Татьяна Александровна; Нижегор.гос.пед.ун-т. -Н.Новгород, 2001. -21 с. -Библиогр.: с.20-21.
74.1 Ф 759	Фольклор - музыка - театр: Программы и конспекты занятий для педагогов дополнительного образования, работающих с дошкольниками/Под ред.Мерзляковой С.И.-М.: Владос, 1999.-213 с.: ил.- (Воспитание и дополнительное образование детей).-Библиогр.: с. 211-213.-ISBN 5-691-00375-5.
Авт.74 Х 182	Хамидуллина Л.К. Педагогико-социологическое исследование в целостном педагогическом процессе общеобразовательной школы: Автореф.дис.на соиск. учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика/Бирск.гос.пед.ин-т.-Оренбург, 2000.-20 с.-Библиогр.: с.19-20.
74 Х 211	Харламов И.Ф. Педагогика:Учеб.для студентов пед.спец.вузов.-6-е изд.-Минск:Университетское, 2000.-560 с.-Библиогр.в конце гл.-ISBN 985-09-0191-8.
Авт.74.2 Х 696	Ходунова Л.Н. Дополнительное образование как фактор формирования духовных потребностей школьни- ков: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук. Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Ходунова Любовь Николаевна; Оренб. гос.пед.ун-т. -Оренбург, 2001. -20 с. -Библиогр. : с.20.
Авт.74 Х 82	Хорошенкова А.В. Формирование ценностного эстетического отношения как личностного образования старшеклассников в обучении гуманитарным дисциплинам: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед. наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Хорошенкова Анна Валерьевна; Волгогр.гос.пед.ун-т. -Волгоград, 2001. -22 с. -Библиогр.: с.21-22.
74.2 Х 823	Хорошо учиться в школе: В помощь воспитателям групп продленного дня/Ред.: Глизерина Л.И.-Йошкар- Ола: Марий Эл учитель, 2000.-35 с.
74 Х 917	Хрестоматия по истории социальной педагогики и воспитания: Учеб.пособие для студентов вузов по спец.031300 "Социальная педагогика".Ч.1: Зарубежная история/ Нижегор.гос.пед.ун-т; Сост.: А.А.Фролов, Ю.Х.Трушин. -Н.Новгород: НГПУ, 2001. -259 с. -ISBN 5-85219-069-1.
74.1 Х 917	Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста: Учеб.пособие для студентов дошк.отд.и фак.высш.и сред.пед.учеб.заведений/ Сост.: М.М.Алексеева, В.И.Яшина. -М.: Академия, 1999. -554 с. - (Высшее образование). -Библиогр.в конце ст. -ISBN 5-7695-0438-2.
Авт.74 Х 985	Хусаинов Ш.Г. Педагогические условия формирования творческой личности в автоматизированном лабораторном практикуме: Автореф.дис.на соиск.учен. степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Хусаинов Шаукат Габдулхакович; Казан.гос.техн.ун-т им.А.Н.Туполева. -Чебоксары, 2000. -20 с. -Библиогр.: с.19-20.
Авт.74.2 Ц 233	Цахаева С.Г. Культура и традиции народов Дагестана в системе культурологического образования учащихся 8-9 классов: Автореф.дис.на соиск.учен. степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Цахаева Сарат Гасановна; Дагестан.гос.пед.ун-т. - Махачкала, 2001. -23 с. -Библиогр.: с.22-23.
Авт.74 Ц 579	Цивилева Л.В. Обучение катанию на коньках как фактор коррекции двигательных способностей у детей с нарушением слуха: Автореф.дис.на соиск.учен. степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.03-коррекц.педагогика (сурдопедагогика)/ Цивилева Любовь Владимировна; Урал.гос.пед.ун-т. -Екатеринбург, 2000. -23 с. -Библиогр.: с.22-23.
74 Ц 718	Цирульников А.М. История образования в портретах и документах: Учеб.пособие для студентов пед. учеб.заведений/ Цирульников Анатолий Маркович. -М.: Владос, 2001. -268 с.: ил. - (Учеб.пособие для вузов). -ISBN 5-691-00437-9.
74.2 Ч-24	Час о серьезном: В помощь кл.рук./Отв.за вып.: Мищихина Е.В.-Йошкар-Ола: Марий Эл учитель, 2000.-43 с.
Авт.74.1 Ч-421	Чеменева А.А. Педагогическая коммуникация как условие успешного формирования моторики детей старшего дошкольного возраста: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Чеменева Алла Анатольевна; Нижегор.ин-т развития образования. -Чебоксары, 2001. -21 с. -Библиогр.: с.20-21.
Авт.74.2 Ч-421	Чеменева А.А. Педагогическая коммуникация как условие успешности овладения ребенком основными движениями на занятиях по физической культуре: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец. 13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования; 13.00.04-теория и методика физ.воспитания, спорт.тренировки, оздоровит.и адапт.физ.культуры/ Чеменева Алла Анатольевна; Нижегор.ин-т развития образования. -Чебоксары, 2001. -22 с. -Библиогр.: с.22.
Авт.74 Ч-462	Чередниченко О.И. Системный подход к диагностике результатов обучения в вузе: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ. педагогика/Казан.гос.пед.ун-т.-Казань, 2000.-16 с.-Библиогр.: с.15-16.
Авт.74 Ч-493	Чернова О.В. Подготовка будущих учителей к выполнению профессионально обусловленных социальных функций: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед. наук.Спец.13.00.08-теория и методика проф.образования/ Чернова Ольга Владимировна; Чуваш.гос.пед. ун-т им.И.Я.Яковлева. -Чебоксары, 2001. -19 с. -Библиогр.: с.18-19.
74.2 Ч-496	Черных В.Е. Скаутский лагерь:[Практ.руководство по организации скаутского лагеря].-М.; Ялта; Гурзуф:ИП, 2000.-94 с.:ил.-ISBN 5-89939-014-X
Авт.74 Ч-499	Черствая О.Е. Педагогические аспекты влияния семейного уклада на воспитание детей: Автореф.дис. на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01- общ.педагогика, история педагогики и образования/ Черствая Ольга Евгеньевна; Вологод.гос.пед.ун-т. -М., 2001. -20 с. -Библиогр.: с.19-20.
74.2 Ч-725	Чичикин В.Т. Контроль эффективности физического воспитания учащихся в образовательных учреждениях/ Чичикин Вадим Тихонович; Нижегор.ин-т развития образования. -Н.Новгород: Нижегор.гуманит.центр, 2001. -132 с. -Библиогр.: с.131. -ISBN 5-7565-0235-1.
Авт.74 Ч-748	Чмырева Е.В. Идеи К.Н.Вентцеля о свободном воспитании как ориентиры реформирования современной школы Российской Федерации: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика/Пятигор.гос.лингв.ун-т.-Пятигорск, 2000.-17 с.-Библиогр.: с.17.
Авт.74 Ч-932	Чурина Л.А. Мониторинг учебной деятельности в инновационном образовательном учреждении как фактор рефлексивного управления: Автореф.дис.на соиск. учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Чурина Любовь Александровна; Вят.гос.пед.ун-т. - Киров, 2001. -19 с. -Библиогр.: с.19.
Авт.74.2 Ч-938	Чурсина Э.А. Православное воспитание как духовная традиция отечественной педагогики: Автореф. дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00. 01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Чурсина Элеонора Александровна; Елец.гос.ун-т им.И.А.Бунина. -Елец, 2001. -18 с. -Библиогр.: с. 18.
Авт.74 Ш 138	Шабунина В.А. Система воспитательной работы в сельскохозяйственном вузе: Автореф.дис.на соиск. учен.степ.д-ра пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования; 13.00.08-теория и методика проф.образования/ Шабунина Валентина Аркадьевна; Моск.сельскохоз.акад.им.К.А.Тимирязева. -М., 2001. -61 с. -Библиогр.: с.60-61.
Авт.74 Ш 195	Шампанер Г.М. Педагогические основы создания и использования технологии мультимедиа в образовательном процессе: Автореф.дис.на соиск.учен.степ. канд.пед.наук.Спец.13.00.08-теория и методика проф.образования/Алтайск.гос.ун-т.-Барнаул, 2000.-26 с.-Библиогр.: с.23-26.
Авт.74 Ш 324	Шахторина Е.В. Формирование готовности младших школьников к ненасильственному взаимодействию: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13. 00.01-общ.педагогика/Калинингр.гос.ун-т.-Калининград, 2000.-18 с.-Библиогр.: с.17-18.
Авт.74 Ш 379	Шевченко Н.В. Проблемно-игровые ситуации как средство развития творческих способностей младших школьников: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд. пед.наук.Спец.13.00.01-общая педагогика/Моск.гос. открытый пед.ун-т.-М., 2000.-17 с.-Библиогр.: с.16-17.
Авт.74 Ш 40	Шек Г.Г. Средовой подход как педагогическая инновация и условия его освоения: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ. педагогика, история педагогики и образования/ Шек Генрих Генрихович; Волж.гос.индустр.-пед.ин-т. -Елец, 2001. -17 с. -Библиогр.: с.16-17.
74 Ш 458	Шелюбская Т.Н. Теория и практика нравственного воспитания в современной французской школе (1945-1980 гг.): Избр.ст./ Шелюбская Тамара Наумовна. -Минск, 2000.
74 Ш 487	Шептенко П.А. Методика и технология работы социального педагога: Учеб.пособие для студентов высш.пед.учеб.заведений по спец."Социальная педагогика"/ Шептенко Полина Андреевна, Воронина Галина Афанасьевна; Под ред.В.А.Сластенина. -М.: Академия, 2001. -206 с. - (Высшее образование). -Библиогр.: с.203-205. -ISBN 5-7695-0679-2.
Авт.74 Ш 558	Шиврина Е.В. Нормативно-правовые знания как фактор повышения профессиональной культуры педагогов специального образования: Автореф.дис.на соиск. учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.03-коррекц.педагогика/Урал.гос.пед.ун-т.-Екатеринбург, 2000.-23 с.-Библиогр.: с.22-23.
74.2 Ш 673	Школьные годы чудесные...: Праздники от первого звонка до выпускного бала.Вып.1/Сост.: Нещерет Л.Г.-М.: Моск.гор.пед.о-во, 2000.-86 с.
74.2 Ш 673	Школьные годы чудесные...: Праздники от первого звонка до выпускного бала.Вып.4/Сост.: Нещерет Л.Г.-Н.Новгород: Нижегор.гуманит.центр, 2000.-67 с.- (Прил.к журн."Проблемы школьного воспитания").
Авт.74 Ш 948	Штыкова Л.А. Организация инновационной деятельности в общеобразоватеьном учреждении: Авто- реф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13. 00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Штыкова Любовь Александровна; Глазов.гос. пед.ин-т им.В.Г.Короленко. - Ижевск, 2001. -21 с. -Библиогр.: с.20-21.
Авт.74 Ш 948	Штыров А.В. Подготовка будущего педагога-гуманитария к профессиональной деятельности в дидактических компьютерных средах (на примере подготовки учителя истории): Автореф.дис.на соиск.учен.степ. канд.пед.наук.Спец.13.00.08-теория и методика проф.образования/Волгогр.гос.пед.ун-т.-Волгоград, 2000.-28 с.-Библиогр.: с.27-28.
Авт.74.2 Ш 951	Шубникова Е.Г. Педагогическое общение как фактор воспитания гуманных взаимоотношений младших школьников: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд. пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Шубникова Екатерина Геннадьевна; Чуваш.респ.ин-т образования. -Чебоксары, 2001. -18 с. -Библиогр.: с.18.
74.1 Щ 611	Щербак А.П. Тематические физкультурные занятия и праздники в дошкольном учреждении: Влияние физического воспитания на саморегуляцию поведения дошкольника: Пособие для педагогов дошк.учреждений/ Щербак Александр Павлович. -М.: Владос, 1999. -71 с. -Библиогр.: с.70. -ISBN 5-691-00202-3.
74.2 Щ 982	Щуркова Н.Е. Классное руководство: (теория, методика, технология): Настольная кн.учителя/ Щуркова Надежда Егоровна; Пед.о-во России. -М.: Пед.о-во России, 1999. -221 с.: ил. - (Профессиональная культура педагога). -ISBN 5-93134-037.
74 Щ 982	Щуркова Н.Е. Классное руководство: игровые методики/ Щуркова Надежда Егоровна. -М.: Пед.о-во России, 2001. -219 с. -ISBN 5-93134-108-0.
74.2 Щ 982	Щуркова Н.Е. Новое воспитание/ Щуркова Надежда Егоровна. -М.: Пед.о-во России, 2000. -118 с.: ил. - (Профессиональная культура педагога). -ISBN 5-93134-077-7.
74.2 Щ 982	Щуркова Н.Е. Собранье пестрых дел: Метод.материал для работы с детьми/ Щуркова Надежда Егоровна. -2-е изд. -М.: Новая школа, 1994. -96 с. -ISBN 5-7301-0046-9.
74.2 Щ 982	Щуркова Н.Е. Этика школьной жизни/ Щуркова Надежда Егоровна. -М.: Пед.о-во России, 2000. -184 с.: ил. -ISBN 5-93134-081-5.
74.2 Э 40	Экологическое воспитание школьников: Сценарии внекл.мероприятий на экол.темы/Ред.: Глизерина Л. И.-Йошкар-Ола: Марий Эл учитель, 2000.-45 с.
Авт.74 Э 65	Энеева Л.А. Формирование нравственности у подростков национальной культуротворческой школы (на материале республиканской школы-интерната Кабардино-Балкарской Республики): Автореф.дис.на соиск. учен.степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика/Пятигор.гос.лингв.ун-т.-Пятигорск, 2000.-16 с. -Библиогр.: с.16.
74 Э 687	Энциклопедия детских праздников.-М.: Пилигрим, 1999.-287 с.: ил.-ISBN 5-89234-01-2.
Авт.74 Ю 835	Юрчишина Г.В. Проблема научной организации труда учащихся в отечественной педагогике (в 60-80-е годы ХХ века): Автореф.дис.на соиск.учен.степ. канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общ.педагогика, история педагогики и образования/ Юрчишина Галина Владимировна; Пятигор.гос.лингв.ун-т. - Пятигорск, 2001. -16 с. -Библиогр.: с.14-16.
Авт.74 Я 474	Яковлева И.М. Реализация индивидуального подхода к учащимся как одного из условий эффективности дидактической игры: Автореф.дис.на соиск.учен. степ.канд.пед.наук.Спец.13.00.01-общая педагогика/Курган.гос.ун-т.-Курган, 2000.-22 с.-Библиогр.: с.21.

Поступления в библиотеку

поступления за 2001г. по теме "Педагогика"

поступления за 2001г.
по теме "Педагогика"