НГПУ: Абитуриенту: Справочник специальностей 2012

Здесь представлена подробная информация о каждой специальности, на которые ведется прием в 2012 г.

  • Естественно-географический факультет
    • Биология
    • Химия с дополнительной специальностью "Биология"
    • География
    • География со специализацией "Краеведение и туризм"
    • География со специализацией "Метеорология и климатология"
    • География со специализацией "Туризм, экскурсионное дело, экологический туризм"
    • Экология, Природопользование
  • Исторический факультет
    • История
    • Социальная педагогика
    • Организация работы с молодежью
  • Психолого-педагогический факультет
    • Специальная психология с дополнительной специальностью "Логопедия"
    • Олигофренопедагогика с дополнительной специальностью "Специальная психология"
    • Иностранный (английский) язык
    • Дошкольная педагогика и психология
    • Психология
    • Педагогика и методика начального образования
    • Педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью "Иостранный (английский) язык"
    • Логопедия с дополнительной специальностью "Специальная психология"
    • Социальная педагогика с дополнительной специальностью "Педагогика и методика начального образования"
  • Технолого-экономический факультет
    • Технология и предпринимательство со специализацией "Информационные системы в предпринимательстве и экономике"
    • Технология и предпринимательство с дополнительной специальностью "Изобразительное искусство"
    • Изобразительное искусство
    • Технология и предпринимательство со специализацией "Конструирование и моделирование одежды"
    • Технология и предпринимательство со специализацией "Деловой иностранный (английский) язык в сфере профессионального образования"
    • Домоведение со специализацией "Управление презентациями, встречами и приемами"
    • Социально-культурный сервис и туризм со специализацией "Деловое администрирование"
    • Декоративно-прикладное искусство (художественная керамика)
  • Факультет математики, информатики и физики
    • Математика с дополнительной специальностью "Информатика" или "Педагогика и психология"
    • Информатика с дополнительной специальностью "Педагогика и психология"
    • Физика с дополнительной специальностью "Информатика"
    • Направление подготовки "Физико-математическое образование"
  • Факультет физической культуры
    • Физическая культура
    • Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)
    • Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм
  • Филологический факультет
    • Русский язык и литература
  • Философско-теологический факультет
    • Философия со специализацией "Социальное управление" или "История русской философии"
  • Аспирантура
  • Докторантура
  • Специальности докторских советов
  • Специальности кандидатских советов
  • Центр переподготовки специалистов с высшим и средним профессиональным образованием

Естественно-географический факультет

Специальность "Биология"

На протяжении 90 лет на базе педагогического университета осуществляется подготовка специалистов биологического профиля. В ее рамках готовят специалистов в области преподавания биологии, на очном отделении - с дополнительной специальностью "Химия".

Квалификация выпускника:  учитель биологии и химии (очная форма обучения), учитель биологии (заочная форма обучения).

Особенности образовательных программ:

В основу образовательных программ подготовки специалистов-биологов положен Государственный образовательный стандарт последнего поколения, отвечающий потребностям современной школы в высококвалифицированных специалистах. Учебный план данной специальности обеспечивает стройную последовательность в изучении цикла общепрофессиональных дисциплин (иностранный язык, психология, педагогика, история, экономика и другие) и дисциплин предметного блока (основы ботаники, зоология, генетика, экология, теория эволюции, микробиология, цитология, анатомия и физиология человека и другие).

Большое внимание уделяется практическим занятиям в специализированных лабораториях, оснащенных соответствующим оборудованием, препаратами, коллекционным и иллюстративным материалом. На них студенты получают не только базовые данные по фундаментальным наукам, но и навыки организации лабораторных занятий, работы с коллекциями как в лабораториях, так и зоологическом музее при естественно-географическом факультете.

Учебные программы предусматривают большой блок полевых практик по ботанике, зоологии, экологии, генетике, биогеографии и ряду других дисциплин, которые проводятся на базе биостанции в уникальном по природным условиям месте в Краснобаковском районе Нижегородской области.

Выпускники имеют возможность продолжить научно-исследовательскую работу на базе двух аспирантур - по зоологии и физиологии.

Сферы трудовой деятельности:

Специальность "Биология" является востребованной, и выпускники педагогического университета трудоустраиваются в самых различных сферах, таких, как:

  • муниципальные и частные образовательные учреждения;
  • высшие учебные заведения;
  • природоохранные структуры при городской и областной администрации;
  • заповедники Российской федерации;
  • противочумная служба Российской федерации;
  • органы Госсанэпиднадзора.

Формы и сроки обучения: очная (5 лет), заочная (5,5 лет); для лиц, имеющих среднее профессиональное образование биологической направленности заочная (4,5 года - только на платной основе).

Специальность "Химия" с дополнительной специальностью "Биология"

Особенности образовательных программ:

Обучение студентов осуществляется по моно- и многоуровневой системе образования. Срок обучения при моноуровневой системе -5 лет, учеба завершается защитой дипломной работы по профилю основной специальности и двумя государственными экзаменами (по основной и дополнительной специальностям).

Квалификация выпускника: учитель химии и биологии.

Многоуровневая система предусматривает обучение в бакалавриате, магистратуре и аспирантуре. Студент имеет право прервать свою учебу по окончании бакалавриата или магистратуры.

По окончании бакалавриата с 4-летним сроком обучения студенты защищают дипломную работу и сдают два государственных экзамена: по химии и педагогике с психологией. Квалификация выпускника: бакалавр естественнонаучного образования, профиль "Химия". Как правило, выпускники продолжают обучаться в магистратуре еще в течение 2-х лет.

При обучении в магистратуре основной акцент делается на самостоятельную работу студента и проведение им научных исследований. Аудиторная учебная нагрузка снижена и составляет 14 часов в неделю. По окончании магистратуры студенты защищают магистерскую диссертацию и сдают государственный экзамен по специальности. Квалификация (степень) выпускника- магистр естественнонаучного образования, программа "Химическое образование".

Магистры, отличившиеся своим стабильным интересом к научной работе, рекомендуются в аспирантуру (очную или заочную, срок обучения соответственно 3 или 4 года) по химическим или педагогическим специальностям. Успешное окончание ее завершается защитой кандидатской диссертации с присвоением ученой степени кандидата химических или педагогических наук.

Предполагаемые специализации: химико-экологическая экспертиза, контроль качества спиртосодержащей продукции.

Сферы трудовой деятельности:

Основные виды профессиональной деятельности выпускников: преподавательская, консультативная, учебно-методическая, культурно-просветительская, научно-исследовательская, организационно-воспитательная, коррекционно-развивающая, социально-педагогическая.

Подавляющее большинство выпускников трудятся в сфере образования преподавателями средних общеобразовательных, специальных или высших учебных заведений, занимают административные должности, а также работают в научно-исслед овательских учреждениях и химико-аналитических лабораториях.

ЕГФ НГПУ за время существования подготовил более 3 тыс. учителей химии высокой квалификации. Среди них заслуженные учителя РФ, отличники народного просвещения, учителя высшей и первой категории, руководители разного ранга, ученые.

Форма обучения : очная (5 лет).

Специальность "География"

Специальность "География" является традиционной (с 1924 г.) для естественно-географического факультета.

В ее рамках готовят специалистов в области преподавания географии в общеобразовательных учреждениях РФ. На очном отделении - с дополнительной специальностью "Безопасность жизнедеятельности".

Квалификация выпускника: учитель географии и БЖ (очная форма обучения), учитель географии (заочная форма обучения).

Особенности образовательных программ:

Учебный план по этому направлению содержит около 50 дисциплин гуманитарного, социально-экономического, естественнонаучного, общепрофессионального содержания и 30 дисциплин специальной подготовки. Студенты изучают предметы, расширяющие мировоззренческий потенциал будущего учителя (история, культурология, социология, политология и др.), математические (математика, информатика, статистика) и естественнонаучные (физика, химия, экология и др.) дисциплины, дисциплины психолого-педагогического содержания. Большое внимание уделяется преподаванию дисциплин географического цикла (геология, картография, землеведение, физическая география материков, океанов и РФ, экономическая и социальная география мира и РФ, география Нижегородской области и др.)

Уникальной особенностью специальности "География" является большое число самых разнообразных полевых практик, особенно дальняя комплексная практика, во время которой студенты имеют возможность посетить и изучить многие популярные и интересные регионы и территории России: Карелию, Урал, Черноморское побережье, Кавказ и др. Особое значение имеют и общепрофессиональные практики (педагогические), которыми руководят доктора и кандидаты педагогических наук.

Много внимания уделяется дисциплинам, дающим право преподавания в школе и других учреждениях образования предмета "Безопасность жизнедеятельности". Очень популярны у специалистов такие дисциплины, как "Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и социального характера", "Способы выживания в природе", "Гражданская оборона", "Основы медицинских и военных знаний" и некоторые другие. В подготовку включены полевые практики по туризму, основам безопасной жизнедеятельности.

Сферы трудовой деятельности:

По окончании вуза выпускники могут найти работу по специальности в школах г. Нижнего Новгорода или области, занимать разнообразные должности в административных, управленческих и других учреждениях, на предприятиях и в организациях, где требуются умения и навыки профессионального педагога и психолога, коллективного организатора, социального работника и др.

Формы и сроки обучения: очная (5 лет), заочная (5,5 лет).

Специальность "География" со специализацией "Краеведение и туризм"

В рамках этой специальности готовят специалистов в области преподавания географии в общеобразовательных учреждениях РФ со специализацией "Краеведение и туризм".

Квалификация выпускника: учитель географии, организатор туристско-краеведческой работы.

Особенности образовательных программ:

Специальность с указанной специализацией была введена в учебный процесс с 2008-2009 учебного года. Она направлена на подготовку учителя географии -организатора туристско-краеведческой работы в системе школьного образования, а также на подготовку специалистов экскурсионного дела, организаторов и менеджеров внутреннего и международного туризма всех форм и направлений.

Учебный план и программа включают все дисциплины общеобразовательных циклов по основной специальности с увеличением аудиторных занятий на 20% и 250 часов за счет следующих дисциплин указанной специализации: география и экономика туризма, краеведение, природное и культурное наследие, экскурсионное дело, технология и организация краеведческой и туристической работы, методика краеведческой и туристической работы, экологический туризм и некоторые другие.

Сферы трудовой деятельности:

После окончания вуза можно более качественно преподавать географию и некоторые другие дисциплины в школах, колледжах, средних специальных образовательных учреждениях; организовывать и вести туристическую и экскурсионную работу; разрабатывать и проводить туристические походы и экскурсии не только со школьниками, но и со взрослым населением; осуществлять деятельность, связанную с экологическим, сельским, ландшафтным и оздоровительным туризмом; заниматься организационной и руководящей работой в туристических фирмах и других организациях, связанных с туристическим бизнесом.

Формы и сроки обучения: очная (5 лет), заочная (5,5 лет).

Обучение только на платной основе.

Специальность "География" со специализацией "Метеорология и климатология"

Квалификация выпускника:  географ.

Подготовка специалистов в области метеорологии начата в Нижегородской области с 2011-2012 учебного года. Необходимость подготовки географов подобного направления обусловлена все возрастающей потребностью различных отраслей народного хозяйства в метеорологах широкого профиля. Происходящее потепление и усиливающееся воздействие человека на природную среду ведет к увеличению природных катастроф, причиной которых часто являются климатические процессы. Прогноз развития атмосферных процессов на локальном и региональном уровнях под силу только климатологам, имеющим комплексную географическую подготовку, которую даст географический факультет.

Особенности образовательных программ:

В процессе обучения предусматривается чтение 43 обязательных курсов различной направленности и 13 курсов по выбору, состоящих из следующих пакетов дисциплин:

Гуманитарные и социально-экономические дисциплины, в числе которых иностранный язык, философия, экономика, правоведение и др.

Математические и общие естественнонаучные дисциплины, среди них математика, физика, химия, геология, биология, экология.

Общие профессиональные дисциплины, такие, как землеведение, геоморфология, гидрология, картография, физическая география России и материков, экономическая и социальная география России, геоэкология, палеография и другие курсы.

Специальные дисциплины, включающие изучение:

  • метеорологии;
  • методов метеорологических и климатических наблюдений и исследований;
  • физических процессов в географических оболочках;
  • физики и химии атмосферы;
  • синоптической и динамической метеорологии;
  • теории климата;
  • метеорологических приборов и метрологии метеорологических измерений;
  • вопросов активных воздействий на атмосферные процессы;
  • вопросов взаимодействия человека, общества и природной среды.

Сферы трудовой деятельности:

Подразделения Верхне-Волжского межрегионального территориального управления по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды, подразделения Министерства по чрезвычайным ситуациям, научно-исследовательские организации, чья деятельность связана с изучением окружающей среды.

Формы и сроки обучения: заочная (5,5 лет).

Обучение только на платной основе.

Специальность "География" со специализацией "Туризм, экскурсионное дело и экологический туризм"

Открыта на факультете с 2009-2010 учебного года..

Квалификация выпускника:  географ.

Особенности образовательных программ:

Обучение основано на учебном плане классического университетского образования и осуществляется по одноуровневой системе.

Учебный план предусматривает изучение как общеобразовательных, так и специальных географических и экономических дисциплин.

Специализация "Туризм, экскурсионное дело, экологический туризм" предполагает изучение следующих дисциплин: география туризма, экскурсионное дело, технология и организация туристической работы, экологический туризм и т.д.

Уникальной особенностью специальности является большое число самых разнообразных практик. Во время дальней комплексной практики студенты имеют возможность посетить и изучить многие интересные регионы России: Карелию, Урал, Черноморское побережье, Кавказ и др. Особое значение имеют общепрофессиональные практики, которыми руководят доктора и кандидаты наук.

Сферы трудовой деятельности:

Это направление является единственнымв Нижегородском регионе, поэтому специалист-географ, имеющий широкий спектр подготовки, может найти достойное высокооплачиваемое место работы в образовательных учреждениях региона, может заниматься научно-исследовательской и практической деятельностью в органах управления и планирования социально-экономического развития, организовывать и вести туристический и экскурсионный бизнес.

На базе этой специальности предполагается открытие курсов повышения квалификации и учебно-консультационного пункта переподготовки специалистов со средним специальным образованием.

Формы и сроки обучения: очная (5 лет).

Специальность "Экология"

Специальность "Природопользование"

Специальности направлены на профессиональную подготовку высококвалифицированного, разносторонне образованного специалиста в области экологического мониторинга и охраны окружающей среды, управления природопользованием и экологического менеджмента по программе классического университета.

Квалификации выпускника: эколог, эколог-природопользователь.

Предполагаемые должности:эколог, эколог-природопользователь, научный сотрудник, инженер-эколог, экономист-природопользователь, преподаватель.

Особенности образовательных программ:

Образовательные программы позволяют обеспечить высокий уровень профессиональной подготовки специалиста, отвечающий современным требованиям устойчивого развития общества.

Учебные программы включают комплекс дисциплин различных направлений: гуманитарного и социально-экономического, математического и естественнонаучного, общепрофессионального и специального. Общепрофессиональная подготовка специалиста обеспечивается инновационными, перспективными, интересными программами по общей экологии, экологии человека, природопользованию, экологическому менеджменту, ГИС-технологиям, дисциплинам эколого-экономической ориентации.

Учебный процесс включает полевые и производственные практики, которые проводятся на специальных базах, в экспедициях, на предприятиях и в учреждениях.

В рамках специальной подготовки предлагаются специализации: экологический аудит и экологическое образование, играющие ключевую роль в реализации региональной экологической политики.

Сферы трудовой деятельности:

  • федеральные и региональные государственные органы охраны природы и управления природопользованием;
  • промышленные, сельскохозяйственные, транспортные предприятия;
  • проектные, научно-исследовательские учреждения;
  • общеобразовательные и специальные учебные заведения.
  • Выпускники по специальностям "Экология" и "Природопользование" готовы:
  • проводить экологический мониторинг на предприятиях и в учреждениях;
  • проектировать мероприятия по охране природы;
  • проводить экологическую экспертизу и экологический аудит;
  • преподавать в школах, техникумах, вузах.

Формы и сроки обучения: 

  • по специальности "Экология" – очная (5 лет);
  • по специальности "Природопользование", только на платной основе: очная (5 лет), заочная (5,5 лет)
  • для лиц, имеющих среднее профессиональное образование медико-биологической направленности, заочная (4 года).

Исторический факультет

Специальность "История"

Студенты-историки изучают историю цивилизаций с древнейших времен до наших дней. Приоритетными для них являются следующие дисциплины:всемирнаяи отечественная история, археология, этнография, источниковедение, историография, методика преподавания, общественные науки (политология, социология, экономика), педагогика, психология, иностранные языки.

Учебно-производственные практики включают в себя археологическую, музейную, этнографическую, архивную, библиотечную и педагогическую, которые проходят в Нижнем Новгороде, Нижегородской области, Москве и Санкт-Петербурге, а также в составе археологических экспедиций Института археологии Российской академии наук на Дону, в Керчи и др.

Квалификация выпускника: учитель истории - предполагает также получение одной из дополнительных лицензированных специализаций:

  • историко-культурный туризм- в ее рамках предусматриваются следующие курсы: история отечественного и мирового туризма, этнография и этнология народов России и мира, экономика туризма, менеджмент туризма, информационно-техническое обеспечение туризма, правовое обеспечение отечественного туризма, дипломатическое обеспечение зарубежного туризма и др.;
  • историческое краеведение и музееведение- включает в себя следующие курсы: история Нижегородского края, введение в историческое краеведение, теория и практика музейного дела, художественное наследие Нижегородского края, история музеев Нижегородской области, памятниковедение, методика преподавания краеведения в школе;
  • древние классические языки и античная культура- единственная специализация в России и ближнем зарубежье, выпускники которой получают возможность преподавания латинского и древнегреческого языков. Такие специалисты востребованы в вузах, элитных учебных заведениях гуманитарного, юридического и медицинского профилей, духовных семинариях и православных классических гимназиях;
  • религиоведение - данная специализация предлагает всестороннее изучение религиозных взглядов народов России и мира, социологии религии, истории русской православной церкви, истории русской религиозной философии, церковно-славянского языка, православной экзегетики, православной культуры и др.;
  • граждановедение- подразумевает углубленное изучение проблем общества: современных проблем политологии, социологии семьи, основ граждановедения, истории социально-политической мысли, экономики, правоведения и др.

Сферы трудовой деятельности:

  • преподавательская;
  • управленческая;
  • социально-педагогическая;
  • культурно-просветительская;
  • бизнес-туристическая.

Государственный образовательный стандартпредполагает готовность выпускника исторического факультета к продолжению образования в аспирантуре.

Аспирантура(отдел вуза, готовящий специалистов с ученой степенью) действует при каждой из кафедр факультета, поэтому часть студентов выпускного курса выбирает для себя научно-преподавательскую карьеру.

Формы и сроки обучения: очная (5 лет), заочная (5,5 лет).

Специальность "Социальная педагогика"

Квалификация выпускника: социальный педагог.

Особенности образовательных программ:

Студенты специальности "Социальная педагогика" изучают целый ряд дисциплин, в том числе гуманитарных, социально-экономических и естественнонаучных. Приоритетными для них являются социально-психологические и социально-педагогические дисциплины: социальная и педагогическая психология, специальная психология и коррекционная педагогика, социальная политика, основы социальной работы, семьеведение, педагогическая коммуникация, педагогическая социология, методика и технология работы социального педагога, управление системой социальной защиты детства и др.

Сферы трудовой деятельности:

Социальный педагог подготовлен для работы в семье, образовательных учреждениях различных типов (школа, гимназия, лицей, колледж, ПТУ, вуз), дошкольных учреждениях и учреждениях дополнительного образования, специальных профилактических учреждениях (детские приемники и распределители, тюрьмы, спецПТУ и др.), социальных службах (медико-психолого-педагогических, реабилитационных и др.), центрах досуга и творчества детей, физкультурно-оздоровительных и спортивных учреждениях летнего отдыха детей, детских и юношеских общественных организациях, государственных и общественных организациях, ориентированных на задачи социального воспитания детей.

  • Основными видами профессиональной деятельности являются:
  • социально-педагогическая;
  • правозащитная;
  • культурно-просветительская;
  • организационно-управленческая;
  • методическая, исследовательская;
  • агитационно-пропагандистская.

Формы и сроки обучения: заочная (4 года – для выпускников педколледжей, работающих по совмещенным с НГПУ учебным планам, 5,5 лет – для других категорий абитуриентов).

Специальность "Организация работы с молодежью"

Квалификация выпускника –специалист по работе с молодежью.

Область профессиональной деятельности:

  • работа с молодежными сообществами по месту жительства, учебы, работы, отдыха, по интересам (профессиональные, творческие, спортивные);
  • взаимодействие с неформальными группами молодежи; молодежными и детскими общественными объединениями;
  • профилактика асоциальных явлений в молодежной среде;
  • реализация комплексных мер по поддержке молодых семей, обеспечению их жильем, обзаведению домашним хозяйством, воспитанию детей;
  • информационное обеспечение молодежи; взаимодействие с молодежными СМИ;
  • научные исследования проблем молодежи и молодежной политики;
  • развитие международного молодежного сотрудничества;
  • гражданско-патриотическое воспитание молодежи; развитие массового молодежного спорта.
  • Объекты профессиональной деятельности:
  • федеральные, региональные, муниципальные органы исполнительной власти по молодежной политике;
  • учреждения органов по молодежной политике (центры социального обслуживания, социально-психологической помощи молодежи, поддержки молодых семей, профориентации, занятости и трудоустройства молодежи, содействия молодежному предпринимательству, молодежные пресс-центры, центры информационного обеспечения, патриотического воспитания, отдыха и оздоровления молодежи, поддержки молодежных объединений и молодежных инициатив, международного молодежного сотрудничества, институты подготовки, повышения квалификации и переподготовки кадров, научных исследований проблем молодежи и молодежной политики, молодежные жилищные и социальные комплексы);
  • формальные и неформальные объединения различных возрастных, социальных, территориальных групп молодежи.

Сферы трудовой деятельности:

  • преподавательская (вузы, ссузы, колледжи, гимназии, лицеи);
  • управленческая (органы государственного управления всех уровней, органы МВД России);
  • социально-педагогическая (органы социальной защиты и социального управления, молодежные центры и организации);
  • культурно-просветительская (архивы, телевидение, радио).

Специалист по работе с молодежью может продолжить образование в аспирантуре, а также освоить различные профессиональные программы дополнительного образования в целях повышения эффективности своей деятельности.

Формы и сроки обучения: заочная (5,5 лет,только на платной основе).

Психолого-педагогический факультет

Специальность "Специальная психология" с дополнительной специальностью "Логопедия"

Уникальное гуманитарное образование по данной специальности существует в Нижегородском регионе с 1996 года.

Квалификация выпускника:  специальный психолог и учитель-логопед.

Особенности образовательных программ:

Образовательная программа сочетает в себе вековые традиции обучения психологии в ведущих европейских университетах, особенности российских условий оказания квалифицированной помощи лицам с проблемами психологического развития и современные эффективные подходы психодиагностики, психотерапии и психолого-медико-педагогической реабилитации.

Специальная психология изучает психологические особенности детей с проблемами развития, обеспечивает их психодиагностику, психокоррекцию и социальную интеграцию. Это позволяет в условиях общеобразовательных (дошкольных и школьных), специальных и лечебных учреждений решать проблемы неуспеваемости; нарушения общения со сверстниками, родителями, учителями; агрессивного, отклоняющегося поведения; эмоционально-личностных особенностей развития и т.д.

Учебная программа включает в себя следующий комплекс общих и специальных психологических дисциплин: общая психология; экспериментальная психология; психолого-педагогическая диагностика; методы психологической коррекции; основы психотерапии; организация и содержание специальной психологической помощи; коррекционная педагогика с основами специальной психологии; психопатология; специальная педагогика; специальная психология; нейропсихология; патопсихология; психологические системы обучения и воспитания детей с отклонениями развития. Выпускники получают, в целом, базисную квалификацию психолога и могут работать в широком диапазоне специальностей данной сферы знаний:возрастная психология; социальная психология; педагогическая психология; психологическое консультирование и т.д.

Кроме того, студенты получают дополнительную специальность по логопедии, в связи с чем изучают дисциплины: основы логопедии; психология детей с нарушениями речи; психолингвистика; развитие речи в норме и недоразвитие речи; логопедические технологии и др. Так как студенты овладевают знаниями по коррекционной педагогике в целом, то они могут работать не только логопедами, но и тифлопедагогами, сурдопедагогами, учителями общеобразовательных школ.

Сферами деятельности выпускников являются:

  • общеобразовательные учреждения (школы, детские сады);
  • коррекционные учреждения (спецшколы и сады, реабилитационные, психологические центры);
  • диагностические учреждения (психолого-медико-педагогические консультации, больницы);
  • психологические консультации (бизнеса, маркетинга и т.п.).

Формы и сроки обучения: очная (5 лет).

Специальность "Олигофренопедагогика" с дополнительной специальностью "Специальная психология"

С 1996 года в Нижнем Новгороде предоставляется уникальная возможность получения перспективного педагогического образования по данной специальности.

Квалификация выпускника:  учитель-олигофренопедагог и специальный психолог.

Особенности образовательных программ:

Программа обучения отражает последние достижения психологической науки и практики в области специального образования, отвечает потребностям современной школы в высококвалифицированных специалистах по работе с детьми, имеющими проблемы в развитии.

В процессе обучения студенты получают фундаментальные знания по дисциплинам общепрофессиональной и предметной подготовки. Учебный план данной специальности обеспечивает стройную последовательность в изучении таких общепрофессиональных дисциплин, как психология, педагогика, основы генетики, невропатология, клиника интеллектуальных нарушений, специальная педагогика и психология, психолингвистика.

Студенты осваивают дисциплины предметной подготовки, которые обеспечивают качественную систему знаний об особенностях развития, обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями. Среди них можно выделить следующие: психология лиц с нарушениями речи, психология детей с нарушениями слуха, психология детей с нарушениями зрения, психология детей с нарушениями в интеллектуальном развитии, методы психологической коррекции, психолого-педагогическая диагностика и консультирование, основы психотерапии.

Большое внимание уделяется практическим занятиям, на которых студенты овладевают знаниями о специфике организации учебно-воспитательного и коррекционного-развивающего процесса в учреждениях различного типа для детей с проблемами в развитии. Учебный план предполагает включение студентов в профессиональную деятельность уже в период обучения - во время ежегодной практики.

Сферы трудовой деятельности:

Специальность "Олигофренопедагогика" является востребованной в Приволжском федеральной округе. По окончании университета выпускники имеют возможность трудоустроиться в

  • муниципальных и частных образовательных учреждениях,
  • специальных дошкольных и школьных образовательных учреждениях,
  • медико-педагогических и социально-реабилитационных центрах,
  • психолого-медико-педагогических комиссиях,

а также продолжить научно-исследовательскую работу в действующей аспирантуре.

Формы и сроки обучения: очная (5 лет).

Специальность "Иностранный (английский) язык"

Специальность "Иностранный язык" существует в НГПУ с 1994 года. И на сегодняшний день уже имеет свою историю и свои традиции, именно традиции, без которых нет качественного обучения.

Потребность в знании иностранных языков появилась еще у древних народов, а в настоящее время стала жизненной необходимостью любого специалиста с высшим образованием. Специальность "Иностранный язык" гармонично сочетается с любой другой специальностью, а хорошее знание иностранного языка всегда служило подспорьем как в материальном, так и в образовательном плане, расширяя возможности поиска новой учебной информации на иностранном языке.

Квалификация выпускника:  учитель иностранного языка.

Особенности образовательных программ:

С 2005 г. в нашем университете специальность "Иностранный язык" из разряда дополнительных переведена в самостоятельную, основную. Этот шаг был основательно продуман и подготовлен в предшествующий период существования данной специальности, так как обучение иностранным языкам - дело сложное, требующее наличия хорошо подготовленных преподавательских кадров по дисциплинам лингвистического цикла на иностранном языке, таких, как теоретическая фонетика, лексикология, зарубежная литература, стилистика, теоретическая грамматика, теория перевода, сравнительная типология и, естественно, практический курс английского языка, а также - учебной литературы и обустройства технических средств обучения (лингафонных кабинетов и компьютерных классов).

С 2009 г. обучение иностранному языку ведется по новому госстандарту, который существенно увеличивает количество учебных часов вышеперечисленных дисциплин лингвистического цикла, что ставит НГПУ в один ряд с Нижегородским государственным лингвистическим университетом по качеству подготовки специалистов иностранного языка на языковых специальностях ("Учитель иностранного языка"). Кроме этого, по новому госстандарту к основной специальности педуниверситет предлагает обучение по одной из специализаций (по выбору вуза).

Учебная программа рассчитана на 5 лет обучения и включает весь комплекс общих и специальных дисциплин, изучаемых на филологических специальностях в любом вузе. Занятия проводятся опытными преподавателями, закончившими в свое время Нижегородский государственный лингвистический университет, многие из которых прошли стажировку за рубежом и имеют научные степени кандидатов и докторов наук.

Сферы трудовой деятельности:

Специалист со знанием иностранного языка может осуществлять свою трудовую деятельность, в первую очередь, в качестве учителя иностранного языка в любых образовательных учреждениях, кроме того, он подготовлен к таким видам деятельности, как научно-методическая, социально-педагогическая, воспитательная, культурно-просветительская, коррекционно-развивающая, управленческая.

Формы и сроки обучения: очная (5 лет).

Специальность "Дошкольная педагогика и психология"

Нижегородский государственный педагогический университет - единственный вуз в городе, который более 70 лет готовит специалистов для системы дошкольного образования.

Уникальность нашей специальности состоит в том, что выпускники, освоив комплекс психолого-педагогических дисциплин, смогут реализовывать себя в различных сферах народного образования.

Квалификация выпускника:  преподаватель дошкольной педагогики и психологии.

Особенности образовательных программ:

Образовательная программа сочетает в себе давние традиции обучения общей и специальной педагогике и психологии и современные подходы к воспитанию дошкольников.

Учебная программа представляет собой комплекс общих и специальных дисциплин: история, политология, культурология, правоведение, экономика, педагогика, психология, анатомия, педиатрия, теория и методика дошкольного образования, основы педагогического менеджмента и др.

Обучение по специальности проводится профессорско-преподавательским составом общеуниверситетских кафедр, кафедры дошкольной педагогики, преподавателями Нижегородского института развития образования.

Сферы трудовой деятельности:

Особенности учебной программы таковы, что по окончании вуза выпускники подготовлены для работы в образовательных учреждениях различного типа. Видами профессиональной деятельности выпускников являются: научно-методическая, организационно-управленческая, преподавательская, социально-педагогическая, воспитательная, культурно-просветительская.

Формы и сроки обучения: очная (3 г. – для выпускников педколледжей, работающих по совмещенным с НГПУ учебным планам), заочная (4 г. и 5,5 л. – в зависимости от года окончания – для выпускников педколледжей и абитуриентов, имеющих среднее профессиональное образование по родственной специальности, 5,5 л. – для других категорий абитуриентов).

Специальность "Психология"

С 2005 года в Нижегородском государственном педагогическом университете можно пройти программу обучения и получить уникальное образование по специальности "Психология".

Квалификация выпускника:  психолог.

Особенности образовательных программ:

Программа обучения основывается на отечественных и зарубежных традициях обучения психологии; сочетает в себе классическое психологическое образование с использованием современных образовательных технологий.

Учебная программа включает в себя следующий цикл общих гуманитарных и специальных дисциплин: логика, история религии, социология, этика, эстетика, философия, отечественная история, культурология; политология, правоведение, педагогика, русский язык и культура речи, социология, философия, экономика, общая психология, экспериментальная психология, общий психологический практикум, история психологии, зоопсихология и сравнительная психология, психогенетика, психология личности, психодиагностика, методологические основы психологии, математические методы в психологии, психология развития и возрастная психология, педагогическая психология, социальная психология, психология труда, клиническая психология, специальная психология, психофизиология, методика преподавания психологии, а также систему дисциплин по специализациям "Психология управления", "Социальная психология", "Психология развития", "Специальная психология". Кроме того, в программу включен 2-летний курс иностранного языка.

Обучение по специальным дисциплинам проводят специалисты высшей квалификации: доктора и кандидаты психологических наук.

Сферы трудовой деятельности:

Объектом профессиональной деятельности специалиста-психолога являются психические процессы, свойства и состояния человека, предметом - их проявления в различных областях человеческой деятельности, межличностных и социальных взаимодействиях, способы и формы их организации и изменения при воздействии извне. В соответствии с полученными знаниями, умениями и навыками специалист может участвовать в решении комплексных задач в производственной сфере, в бизнесе, в сфере образования, здравоохранения, управления, социальной помощи населению и может осуществлять следующие виды профессиональной деятельности: диагностическую и коррекционную; экспертную и консультативную; учебно-воспитательную; научно-исследовательскую; культурно-просветительскую, в том числе преподавать комплекс психологических дисциплин в высших и средних учебных заведениях.

Формы и сроки обучения: очная (5 лет), заочная (5,5 лет – только на платной основе).

Также проводится набор в магистратуру по специальности "Специальная психология". Срок обучения 2 года.

Специальность "Педагогика и методика начального образования"

Специальность существует в НГПУ с 1960 года. Ее уникальность заключается в том, что подготовка высококвалифицированных специалистов по работе с детьми младшего школьного возраста на психолого-педагогическом факультете имеет богатейшие многолетние традиции. Качественное и перспективное педагогическое образование по специальности отвечает актуальным потребностям современной начальной школы, позволяет выпускникам работать по разнообразным вариативным системам, программам и учебно-методическим комплексам.

Квалификация выпускника:  учитель начальных классов.

Особенности образовательных программ:

Подготовка специалистов ведется по интегрированным программам, отражающим новейшие достижения в области педагогики, психологии и предметных методик начального образования. Программа обучения включает комплекс общих и специальных дисциплин: философия, культурология, социология, политология; общая, возрастная, педагогическая и социальная психология; теория обучения и воспитания, педагогические теории и системы, педагогические технологии; математика, русский язык, естествознание; система методических дисциплин: методика обучения русскому языку и литературе, методика преподавания математики, методика преподавания естествознания; методика трудового обучения, методика музыкального воспитания, методика преподавания ИЗО и т. д.

Занятия проводятся профессорско-преподавательским составом общеуниверситетских и факультетских кафедр. Выпускающей является кафедра социальной педагогики, психологии и предметных методик начального образования, большинство преподавателей которой имеют не только ученые степени докторов и кандидатов педагогических и психологических наук, но и опыт практической работы в качестве учителей начальных классов.

Студенты заочного отделения получают специализацию "Экологическое воспитание учащихся", а студенты отделения ЦИПС специализацию "Коррекционно-педагогическая деятельность учителя начальных классов".

Сферы трудовой деятельности:

По окончании университета выпускники могут работать в начальных классах муниципальных и частных общеобразовательных школ, в комплексах "детский сад-школа", в сельских малокомплектных школах. Выпускники являются учителями-многопредметниками, классными руководителями, воспитателями группы продленного дня, специалистами в области подготовки детей к обучению в школе, могут работать гувернерами.

Формы и сроки обучения: очная (3 года – для выпускников педколледжей, работающих по совмещенным с НГПУ учебным планам, только на платной основе), заочная (4 года или 5,5 лет - в зависимости от года окончания – для выпускников педколледжей и абитуриентов, имеющих среднее профессиональное образование по родственной специальности, 5,5 лет – для других категорий абитуриентов).

Специальность "Педагогика и методика начального образования" с дополнительной специальностью "Иностранный (английский) язык"

Специальность "Педагогика и методика начального образования" существует в НГПУ с 1960 года. Ее уникальность заключается в том, что подготовка высококвалифицированных специалистов по работе с детьми младшего школьного возраста на психолого-педагогическом факультете имеет богатейшие многолетние традиции. Качественное и перспективное педагогическое образование по специальности отвечает актуальным потребностям современной начальной школы.

Квалификация выпускника:  учитель начальных классов и учитель иностранного языка.

Особенности образовательных программ:

Подготовка специалистов ведется по интегрированным программам, отражающим новейшие достижения в области педагогики, психологии и предметных методик начального образования. Программа обучения включает комплекс общих и специальных дисциплин: философия, культурология, социология; общая, возрастная, педагогическая и социальная психология; теория обучения и воспитания, педагогические теории и системы, педагогические технологии; математика, русский язык, естествознание; система методических дисциплин: методика обучения русскому языку и литературе, методика преподавания математики, методика преподавания естествознания; методика трудового обучения, методика музыкального воспитания, методика преподавания ИЗО и т. д.

Занятия проводятся профессорско-преподавательским составом общеуниверситетских и факультетских кафедр. Выпускающей является кафедра социальной педагогики, психологии и предметных методик начального образования, большинство преподавателей которой имеют не только ученые степени докторов и кандидатов педагогических и психологических наук, но и опыт практической работы в качестве учителей начальных классов.

По дополнительной специальности студенты изучают практический курс английского языка, теоретическую фонетику и грамматику, теорию и практику перевода, лингвострановедение, методику обучения иностранному языку в начальной и средней школе и др. Занятия проводятся опытными преподавателями, закончившими в свое время Нижегородский государственный лингвистический университет, многие из которых прошли стажировку за рубежом.

Сферы трудовой деятельности:

По окончании университета выпускники могут работать в начальных классах муниципальных и частных общеобразовательных школ, в комплексах "детский сад-школа". Выпускники являются учителями-многопредметниками, классными руководителями, воспитателями группы продленного дня, специалистами в области подготовки детей к обучению в школе, могут работать гувернерами. Студенты, получившие дополнительную специальность "Иностранный язык", имеют право работать учителями английского языка в начальной и средней школе. Специалист со знанием иностранного языка востребован и в других сферах деятельности.

Формы и сроки обучения: очная (5 лет, только на платной основе).

Специальность "Логопедия" с дополнительной специальностью "Дошкольная педагогика и психология"

Специальность открыта в 2005 году. Логопедическая подготовка обеспечивает специалисту возможность работать с детьми, имеющими различные речевые нарушения.

Квалификация выпускника:  учитель-логопед и преподаватель дошкольной педагогики и психологии.

Особенности образовательных программ:

Программа обучения включает комплекс общих и специальных дисциплин: философия, культурология, социология; общая, возрастная и педагогическая психология; специальная (коррекционная) педагогика и психология; основы медицинских знаний, невропатология; психопатология; логопедия, логопсихология, логопедические технологии, основы сурдопедагогики, олигофренопедагогики, система специальных методик обучения детей в коррекционной (речевой) школе: методика обучения русскому языку, литературе, методика развития речи, методика преподавания математики и т.д.

Большое внимание уделяется практическим занятиям, на которых студенты получают профессиональные умения по коррекции различных нарушений речи у детей дошкольного возраста и школьников. Широкая логопедическая подготовка обеспечивает возможность работы с детьми, развивающимися в норме, но имеющими общее недоразвитие речи или легкие речевые дефекты, а также с детьми, имеющими индивидуальные особенности развития, с тяжелыми нарушениями речи.

К дисциплинам дополнительной специальности относятся дошкольная педагогика, детская психология, теория и методика дошкольного образования, педагогика и технологии среднего профессионального образования и другие.

Подготовка ведется высококвалифицированными преподавателями общеуниверситетских и факультетских кафедр.

Сферы трудовой деятельности:

По окончании университета выпускники могут работать логопедами в дошкольных образовательных учреждениях, комплексах "детский сад-школа", на логопунктах при общеобразовательных школах, в специальных (коррекционных) школах, а также учителями начальных классов в коррекционных школах для детей с тяжелыми нарушениями речи, в коррекционных классах общеобразовательных школ.

Дополнительная специальность "ДПиП" дает возможность работать в качестве воспитателей и методистов в дошкольных образовательных учреждениях, в качестве преподавателей в педагогических училищах и колледжах.

Формы и сроки обучения: очная (5 лет), заочная (5,5 лет, без дополнительной специальности, только на платной основе).

Специальность "Социальная педагогика" с дополнительной специальностью "Педагогика и методика начального образования"

Очная форма обучения по специальности "Социальная педагогика" существует с 2005 года. Подготовка социальных педагогов отвечает актуальным потребностям российского общества: необходимость оказания помощи детям, попавшим в трудные жизненные ситуации, и детям "группы риска", обеспечение психолого-педагогического сопровождения учебно-воспитательного процесса в общеобразовательных учреждениях, консультирование и профессиональная помощь семьям; социальная реабилитация детей, организация досуга школьников.

Квалификация выпускника:  социальный педагог и учитель начальных классов.

Особенности образовательных программ:

Программа обучения включает комплекс общих и специальных дисциплин: философия, культурология, социология, политология; общая, возрастная, педагогическая и социальная психология; теория обучения и воспитания, педагогические технологии; социальная педагогика, история социальной педагогики, основы социальной работы, основы психологии семьи и семейного консультирования, педагогическая антропология, психолого-педагогическая диагностика, методика и технологии работы социального педагога и т.д.

Подготовка по дополнительной специальности предполагает изучение педагогики и психологии начального образования, педагогических теорий и систем, математики, русского языка, естествознания; системы методических дисциплин: методики обучения русскому языку и литературе, методики преподавания математики, методики преподавания естествознания; методики трудового обучения, методики музыкального воспитания, методики преподавания ИЗО и т.д.

Выпускающей по обеим специальностям является кафедра социальной педагогики, психологии и предметных методик начального образования, большинство преподавателей которой имеют ученые степени докторов и кандидатов педагогических и психологических наук.

Сферы трудовой деятельности:

По окончании университета выпускники могут работать в качестве социальных педагогов в общеобразовательных и социально-реабилитационных учреждениях, в детских домах, приютах, в учреждениях Министерства внутренних дел, в детских клубах, сфере социальной защиты населения, а также в качестве учителей начальных классов, воспитателей группы продленного дня, классных руководителей в муниципальных и частных общеобразовательных школах, комплексах "детский сад-школа", гувернерами.

Формы и сроки обучения: очная (5 лет).

Технолого-экономический факультет

Специальность "Технология и предпринимательство" со специализацией "Информационные системы в предпринимательстве и экономике"

Квалификация выпускника:  учитель технологии и предпринимательства.

Особенности образовательных программ:

Цикл специальных дисциплин включает инженерныеи предпринимательские дисциплины. К первым относятся технология конструкционных материалов, гидравлика, резание материалов, устройство автомобиля, графические дисциплины (в том числе и компьютерная графика) и др. В рамках предпринимательских дисциплин студенты осваивают программу по основам предпринимательства и бизнеса, менеджмента и маркетинга, микро- и макроэкономики, бухгалтерского учета, проводят деловые игры, учатся составлять бизнес-планы, защищают проекты организации и работы предприятий.

В цикл дисциплин специализации входят основы алгоритмизации и языки программирования, операционные системы, компьютерная бухгалтерия, мультимедиа- и интернет-технологии, системы автоматизированной обработки экономической информации. Обучение ведется на современном компьютерном оборудовании в 3 специализированных классах с использованием программных пакетов Мicrosoft Office, Соrеl DRAW, АutoСАD, 3D Studio МАХ и др.

Большая роль в подготовке квалифицированных специалистов отводится изучению методики обучения специальным дисциплинам, а также педагогической практике, которая проводится в школах, профессиональных лицеях и УПК города и области.

Сферы трудовой деятельности:

По окончании вуза выпускники профессионально подготовлены для работы в образовательной (преподавателями в техникумах, школах, профессиональных лицеях, вузах, центрах творчества и т.д.), финансово-экономической (менеджерами, маркетологами, специалистами по рекламе и т.д.) и производственной сферах (инженерами, технологами по термической и механической обработке металлических и неметаллических материалов).

Выпускники могут продолжить образование в аспирантуре по психолого-педагогическим, экономическим и техническим специальностям.

Формы и сроки обучения: очная (3 года - для выпускников техникумов, работающих по согласованным с НГПУ планам, 5 лет – для других категорий абитуриентов); заочная (4,5 года - для окончивших средние профессиональные образовательные учреждения по родственным с НГПУ специальностям, 5,5 лет – для других категорий абитуриентов).

Специальность "Технология и предпринимательство" с дополнительной специальностью "Изобразительное искусство"

Квалификация выпускника:  учитель технологии и предпринимательства, учитель изобразительного искусства.

Особенности образовательных программ:

Цикл дисциплин основной специальности включает инженерныеи предпринимательские дисциплины. К первым относятся технология конструкционных материалов, гидравлика, резание материалов, устройство автомобиля, графические дисциплины (в том числе и компьютерная графика). В рамках предпринимательских дисциплин студенты осваивают программу по основам предпринимательства и бизнеса, менеджмента и маркетинга, микро- и макроэкономики, бухгалтерского учета, проводят деловые игры, учатся составлять бизнес-планы, защищают проекты организации и работы предприятий.

В рамках дисциплин дополнительной специальности студенты изучают рисунок, живопись, композицию, пленэр, черчение, перспективу, художественную керамику, художественную роспись дерева, холодный и горячий батик, гобелен, историю изобразительного искусства, скульптуру и пластическую анатомию, компьютерную графику и др.

Обучение ведется в мастерских керамики, художественной обработки ткани, компьютерном классе и др.

Сферы трудовой деятельности:

По окончании вуза выпускники профессионально подготовлены для работы в образовательных учреждениях (преподавателями в техникумах, школах, профессиональных лицеях, вузах, центрах творчества и т.д.), художественных и реставрационных мастерских и рекламных агентствах.

Формы и сроки обучения: очная (5 лет).

Специальность "Изобразительное искусство"

Квалификация выпускника:  учитель изобразительного искусства.

Цикл специальных дисциплин включает рисунок, живопись, композицию, пленэр, черчение, перспективу, художественную керамику, художественную роспись дерева, холодный и горячий батик, гобелен, историю изобразительного искусства, скульптуру и пластическую анатомию, компьютерную графику и др.

Обучение ведется в мастерских керамики, художественной обработки ткани, компьютерном классе и др.

По окончании вуза выпускники профессионально подготовлены для работы в образовательных учреждениях (преподавателями в техникумах, школах, профессиональных лицеях, вузах, центрах творчества и т.д.), художественных и реставрационных мастерских и рекламных агентствах.

Формы и сроки обучения: заочная (4,5 года - для лиц, имеющих среднее профессиональное образование соответствующего профиля, 5,5 лет – для других категорий абитуриентов). Обучение ведется на платной основе.

Специальность "Технология и предпринимательство" со специализацией "Конструирование и моделирование одежды"

Квалификация выпускника:  учитель технологии и предпринимательства.

Особенности образовательных программ:

В рамках специализации изучаются дисциплины: текстильное материаловедение, технология швейного производства, специальный рисунок, конструирование и моделирование одежды, история стилей в костюме, экономика швейного производства, информационные технологии в конструировании и моделировании одежды.

В цикле дисциплин основной специальности изучаются инженерные и предпринимательские дисциплины. К первым относятся технология конструкционных материалов, гидравлика, резание материалов, устройство автомобиля, графические дисциплины (в том числе и компьютерная графика). В рамках предпринимательских дисциплин студенты осваивают программу по основам предпринимательства и бизнеса, менеджмента и маркетинга, микро- и макроэкономики, бухгалтерского учета, проводят деловые игры, учатся составлять бизнес-планы, защищают проекты организации и работы предприятий.

Сферы трудовой деятельности:

По окончании вуза выпускники профессионально подготовлены для работы в образовательной (преподавателями в техникумах, школах, профессиональных лицеях, вузах, центрах творчества и т.д.), финансово-экономической (менеджерами, маркетологами и т.д.) и производственной сферах (конструкторами, художниками-модельерами, технологами швейной промышленности и т.д.).

Формы и сроки обучения: заочная (5,5 лет, только на платной основе).

Специальность "Технология и предпринимательство" со специализацией "Деловой иностранный (английский) язык в сфере профессионального образования"

Квалификация выпускника:  учитель технологии и предпринимательства.

Широкие возможности предоставляет для будущих специалистов открывшаяся в НГПУ в рамках специальности "Технология и предпринимательство" новая специализация.

Сочетание дисциплин специализации (теория и практика перевода, основы языкознания, иностранный язык в сфере делового общения и др.) и дисциплин специальности позволит выпускникам осваивать новые продукты, выпускаемые на английском языке; проводить занятия по технологии и предпринимательству, информационным системам на английском языке; работать с иностранными партнерами в различных областях промышленного производства, экономики и бизнеса; принимать участие в программе по обмену специалистами между Россией и Западом.

Такое образование позволяет выпускнику профессионально определиться в условиях рыночной экономики.

Формы и сроки обучения: очная (5 лет, только на платной основе)

Специальность "Домоведение" со специализацией "Управление презентациями, встречами и приемами"

Квалификация выпускника: менеджер

Характеристика области профессиональной деятельности

Домоведение - это вид сервисной деятельности, включающий совокупность средств, форм и методов организации и оказания услуг, направленных на удовлетворение индивидуальных потребностей персонала офиса, членов семьи и индивидуумов социума.

Объектами профессиональной деятельности специалистов по домоведению являются услуги по производству и потреблению товаров и услуг; управлению офисом и домом; созданию организованного досуга; формированию благожелательных межличностных отношений на основе методов социального менеджмента и техник делового общения; внедрению современного стиля и образа жизни.

Менеджер по домоведению не только овладевает умениями управлять персоналом учреждения, но и способен справиться с конфликтными ситуациями, наладить деловую атмосферу, вести переговоры, готовить встречи и приемы, организовывать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения.

Распорядитель презентаций, встреч и приемов - востребованность в квалифицированных специалистах данного вида деятельности связана с тем, что Волго-Вятский регион имеет широкий спектр партнерских связей с другими странами. Мир деловых отношений строится по определенным законам, на которые проецируются имеждународные нормы этикета, и определенные этические особенности каждого государства. Поэтому партнер должен уметь организовывать контакты любого уровня, подготавливать презентации деятельности фирмы, ее товара.

Особенности образовательных программ:

Учебный план содержит гуманитарные, социально-экономические, естественнонаучные и профессиональные дисциплины. Они включают в себя предметы психологического цикла, связанные с анализом личности и взаимоотношений личности с социумом, в рамках которых студенты обучаются способам воздействия на человека или группу людей; предметы, связанные с овладением компьютером и интернет-технологиями; экономические дисциплины, такие, как менеджмент, маркетинг, основы предпринимательской деятельности. В рамках дисциплин специализации студенты изучают правовое обеспечение домоведения, международный этикет, сервисологию, искусство публичного выступления, имиджелогию, социальные технологии и др. предметы. Кроме того, учебный план включает обязательное изучение двух иностранных языков и дисциплин культорологического цикла.

Выпускники по специальности "Домоведение" овладевают компьютерными технологиями хранения и обработки информации; технологиями организации информационного обеспечения социально-культурной и досуговой деятельности; изучают системы управления базами данных и особенности их использования в профессиональной деятельности; овладевают основами информационного менеджмента.

Особенностью данного направления является то, что сами студенты учатся умению быть общительными, успешными, развиваются интеллектуально.

Сферы трудовой деятельности:

  • управленческая;
  • организационная;
  • сервисная;
  • финансово-экономическая;
  • образовательная;
  • культурно-просветительская;
  • научно-исследовательская.

Формы и сроки обучения:  очная (5 лет), заочная (5,5 лет).

Специальность "Социально-культурный сервис и туризм" со специализацией "Деловое администрирование"

Квалификация:  специалист по сервису и туризму.

Характеристика области профессиональной деятельности

На современном этапе развития социально-культурный сервис и туризм становится одним из наиболее обширных секторов развития рыночных отношений, вовлекающих население в экономическую деятельность.

Подготовка специалистов по социально-культурному сервису и туризму в современных условиях рассматривается как социальный заказ общества системе высшего образования. Это подтверждается такими нормативными документами, как Программа развития туризма в Российской Федерации, Федеральный закон "Об основах туристской деятельности в РФ", Глобальный этический кодекс туризма, Программа развития въездного и внутреннего туризма в Нижегородской области.

Специалист по сервису и туризму занимается организационной и руководящей работой в туристических фирмах, гостинично-ресторанных комплексах и других организациях социально-культурного сервиса; разрабатывает стратегию и тактику и обеспечивает деятельность предприятий и организаций, предоставляющих услуги социально-культурного сервиса и туризма; знает возможности современных информационных технологий и владеет методами сбора, хранения и обработки данных при подготовке решений в социально-культурном сервисе и туризме; принимает участие в организации, планировании и совершенствовании деятельности служб социально-культурного сервиса и туризма; разрабатывает мероприятия по повышению эффективности их деятельности; принимает управленческие решения.

Специалист по сервису и туризму не только овладевает умениями управлять персоналом учреждения, но и способен справиться с конфликтными ситуациями, наладить деловую атмосферу, вести переговоры.

Особенности образовательных программ:

Учебный план содержит гуманитарные, социально-экономические, естественно-научные и профессиональные дисциплины. Они включают в себя предметы психологического цикла, связанные с анализом личности и ее взаимоотношений с социумом, в рамках которых студенты обучаются способам воздействия на человека или группу людей; экономические дисциплины,такие, как менеджмент, маркетинг, основы предпринимательской деятельности, а также дисциплины, связанные с овладением компьютером и Internet-технологиями. В рамках специализации студенты изучают управленческое консультирование, исследование систем управления, компьютерную бухгалтерию, Internet-технологии, информатизацию бизнеса, управление персоналом, мультимедиа-технологии, деловые коммуникации, маркетинговые исследования, бухгалтерский учет в гостиницах и туристических комплексах, основы культурно-досуговой деятельности.

Особенностью данного направления является то, что студенты изучают два иностранных языка, учатся быть общительными, успешными, развиваются интеллектуально.

Место проведения практики: структурные подразделения вуза, туристические фирмы, гостиничные, ресторанные и рекреационные комплексы, рекламные компании и фирмы, архивы, музейно-выставочные и другие учреждения, на базе которых осуществляется подготовка специалистов по соответствующей специализации.

Сфера трудовой деятельности

  • сервисная;
  • организационная;
  • управленческая;
  • научно-исследовательская;
  • образовательная;
  • гостиничный и ресторанный сервис;
  • культурно-просветительская;
  • бизнес-туристическая.

Формы и сроки обучения: очная (5 лет), заочная (5,5 лет).

Обучение ведется на платной основе.

Специальность "Декоративно-прикладное искусство (художественная керамика)"

Квалификация:  художник декоративно-прикладного искусства (художественная керамика).

Характеристика области профессиональной деятельности

Художественная керамика составляет обширную область декоративно-прикладного искусства.

На современном этапе она представляет собой творческую деятельность, объединяющую в процессе проектирования достижения различных областей человеческой деятельности и направленную на создание эстетически совершенных и уникальных изделий из керамики.

Объектами профессиональной деятельности художника-керамиста являются произведения искусства различного назначения (предметы культурно-бытового характера, декоративная пластика и т.д.).

Особенности образовательных программ:

В программу обучения входит блок общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин, блок общепрофессиональных дисциплин (академический рисунок, живопись, скульптура, технический рисунок, цветоведение и колористика, основы композиции, история художественной керамики, проектирование, макетирование и конструирование художественной керамики и т.п.), а также дисциплины специализации (батик, гобелен).

Обучение ведется в специализированных мастерских: керамики, художественной обработки ткани; компьютерных классах; в музеях, выставочных залах и др. Студенты участвуют в выставках российского, регионального и районного масштабов.

Сфера трудовой деятельности

В соответствии с подготовкой художник-керамист может выполнять аналитическую, проективную, экспериментально-исследовательскую, производственную, педагогическую и другие виды профессиональной деятельности.

По окончании вуза выпускники профессионально подготовлены для работы в художественных и реставрационных мастерских, художественно-производственных объединениях.

Формы и сроки обучения:  очно-заочная (6,5 лет)

Факультет математики, информатики и физики

Специальность "Математика" с дополнительной специальностью "Информатика" или "Педагогика и психология"

Квалификация выпускника: учитель математики и учитель информатики, учитель математики и педагог-психолог.

Особенности образовательных программ:

Учебный план по специальности строится на основе государственного образовательного стандарта и включает пять блоков дисциплин.

Первые три блока - это общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины (иностранный язык, русский язык и культура речи, отечественная история, философия и др.); естественнонаучные дисциплины (теория вероятностей и математическая статистика, информатика, физика, химия и др.); общепрофессиональные дисциплины (психология, педагогика, теория и методика обучения предмету и др.).

Четвертый блок составляют дисциплины математической подготовки: математический анализ, алгебра, геометрия, математическая логика, теория алгоритмов, дискретная математика, теория чисел, числовые системы, элементарная математика, история математики. Освоение дисциплин учебного плана обеспечивает становление и развитие личности будущего учителя, его профессиональной и специальной компетентности в области математического образования.

Пятый блок подготовки включает дисциплины дополнительной специальности. В учебный план по дополнительной специальности "Педагогика и психология"входят: клиническая психология, этнология, психология труда, математические основы психологии, психодиагностика, психологическое консультирование, психолого-педагогическая коррекция, психотерапия, основы психологии и семейного консультирования, психологическая служба в образовании, конфликтология и др.

В рамках дисциплин дополнительной специальности "Информатика" студенты изучают: теоретические основы информатики, исследование операций, основы искусственного интеллекта, компьютерное моделирование, основы микроэлектроники, архитектуру компьютера, программирование, программное обеспечение ЭВМ, информационные системы, компьютерные сети, Интернет и мультимедиа-технологии, информационные и коммуникационные технологии в образовании.

Заочная форма обученияосуществляется по основной специальности "Математика" со специализацией "Информационные системы в психологии".

Квалификация выпускника: учитель математики.

Сферы трудовой деятельности:

По окончании вуза вы можете:

  • преподавать математику в школе, лицее, гимназии, училище и в других образовательных учреждениях;
  • преподавать информатику в образовательных учреждениях различного типа;
  • работать в соответствии с квалификацией "Педагог-психолог" в образовательных учреждениях различного типа.

Выпускник подготовлен для продолжения образования в аспирантуре.

Формы и сроки обучения: очная (5 лет), заочная (3,5 года – для выпускников педколледжей, работающих по совмещенным с НГПУ учебным планам, 6 лет – для других категорий абитуриентов).

Специальность "Информатика" с дополнительной специальностью "Педагогика и психология"

Квалификация выпускника: учитель информатики и педагог-психолог.

Особенности образовательных программ:

Учебный план включает общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины (иностранный язык, философия, отечественная история, русский язык и культура речи, экономика, социология и др.), общие математические и естественнонаучные дисциплины (математика, физика, химия, биология с основами экологии), общепрофессиональные дисциплины (психология, педагогика, теория и методика обучения предмету и др.).

В блок дисциплин предметной подготовки по специальности "Информатика" входят: математическая логика, дискретная математика, элементы абстрактной и компьютерной алгебры, теория алгоритмов, теория вероятностей и математическая статистика, уравнения математической физики, численные методы, теоретические основы информатики, исследование операций, основы искусственного интеллекта, компьютерное моделирование, основы микроэлектроники, архитектура компьютера, программирование, программное обеспечение ЭВМ, информационные системы, компьютерные сети, Интернет и мультимедиа-технологии, информационные и коммуникационные технологии в образовании, практикум по решению задач на ЭВМ.

В учебный план по дополнительной специальности "Педагогика и психология" входят: клиническая психология, этнология, психология труда, математические основы психологии, психодиагностика, психологическое консультирование, психолого-педагогическая коррекция, психотерапия, основы психологии и семейного консультирования, психологическая служба в образовании, конфликтология и др.

Сферы трудовой деятельности:

По окончании вуза вы можете:

  • преподавать информатику в общеобразовательных учреждениях различного типа;
  • работать в соответствии с квалификацией "Педагог-психолог" в образовательных учреждениях различного типа;
  • заниматься преподавательской деятельностью на коммерческих компьютерных курсах при различных организациях;
  • работать в различных организациях и фирмах как специалисты по информационным технологиям.

Видами профессиональной деятельности специалиста являются преподавательская, научно-методическая, социально-педагогическая, воспитательная, коррекционно-развивающая, культурно-просветительская, управленческая деятельность.

Выпускник подготовлен для продолжения образования в аспирантуре.

Формы и сроки обучения: очная (5 лет).

Специальность "Физика" с дополнительной специальностью "Информатика"

Квалификация выпускника -учитель физики и учитель информатики.

Особенности образовательных программ:

Учебный план по специальности строится на основе государственного образовательного стандарта и включает пять блоков дисциплин.

Первые три блока - это общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины (иностранный язык, русский язык и культура речи, отечественная история, философия и др.); естественнонаучные дисциплины (теория вероятностей и математическая статистика, информатика, физика, химия и др.); общепрофессиональные дисциплины (психология, педагогика, теория и методика обучения предмету и др.).

Четвертый блок определяется дисциплинами предметной подготовки: общая и экспериментальная физика, основы теоретической физики, методы математической физики, электротехника, радиотехника, астрономия, история физики, физическая картина мира.

Пятый блок подготовки включает дисциплины дополнительной специальности, в рамках которой студенты изучают: теоретические основы информатики, исследование операций, основы искусственного интеллекта, компьютерное моделирование, основы микроэлектроники, архитектура компьютера, программирование, программное обеспечение ЭВМ, информационные системы, компьютерные сети, Интернет и мультимедиа-технологии, информационные и коммуникационные технологии в образовании.

Сферы трудовой деятельности:

По окончании вуза вы можете:

  • преподавать физику в школе, лицее, гимназии, училище и в других образовательных учреждениях;
  • преподавать информатику в образовательных учреждениях различного типа.

Видами профессиональной деятельности специалиста являются преподавательская, научно-методическая, социально-педагогическая, воспитательная, коррекционно-развивающая, культурно-просветительская, управленческая деятельность.

Выпускник подготовлен для продолжения образования в аспирантуре.

Формы и сроки обучения: очная (5 лет).

Направление подготовки "Физико-математическое образование"

Начиная с третьего курса, студент факультета математики, информатики и физики может продолжить обучение в системе многоуровневого образования по программам подготовки по направлению "Физико-математическое образование".

Квалификация выпускника первого уровня подготовки: бакалавр физико-математического образования (специализация: "Физика" или "Математика").

Квалификация выпускника второго уровня подготовки: магистр физико-математического образования по программам "Физическое образование" или "Математическое образование".

Учебный план бакалавриата и магистратуры включает комплекс общих и специальных дисциплин, обеспечивающих фундаментальность подготовки по направлению "Физико-математическое образование" и качественную психолого-педагогическую и общекультурную подготовку.

Подготовку бакалавров и магистров осуществляют высококвалифицированные специалисты, более 80% которых имеют ученые степени доктора или кандидата наук. Учебный процесс в магистратуре обеспечивается профессорами и доцентами. Каждый магистрант прикрепляется к научному руководителю - ведущему специалисту в данной области. Магистранты также могут сдать экзамены кандидатского минимума по философии и иностранному языку. Это позволяет осуществлять подготовку выпускника как преподавателя-исследователя и научного работника в сфере образования. На каждой кафедре факультета имеется аспирантура, через которую осуществляется подготовка кадров для высшей школы.

Сферы трудовой деятельности:

Выпускники бакалавриата могут либо пойти работать в образовательных учреждениях в соответствии с профилем подготовки, либо продолжить образование в магистратуре.

Выпускники магистратуры могут либо продолжить образование в аспирантуре, либо пойти работать в лицеи, гимназии, в средние специальные и высшие учебные заведения.

Формы и сроки обучения: очная (бакалавр - 4 года, магистр - 2 года на базе бакалавриата).

Факультет физической культуры

Специальность "Физическая культура"

Квалификация выпускника: педагог по физической культуре.

Обучение по специальности "Физическая культура" направлено на подготовку высококвалифицированных педагогов в сфере физической культуры. Выпускники факультета смогут преподавать в средних, средних специальных и высших учебных заведениях.

Формы и сроки обучения:очная (5 лет), заочная (3,5 или 5,5 лет - в зависимости от года окончания - для выпускников педколледжей, 5,5 лет - для других категорий абитуриентов).

Специальность "Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья" (Адаптивная физическая культура)"

Квалификация выпускника: специалист по адаптивной физической культуре.

Обучение по данной специальности направлено на подготовку высококвалифицированного специалиста в сфере физической культуры, работающего с лицами, имеющими отклонения в состоянии здоровья . Выпускники смогут преподавать в образовательных учреждениях любых типов и видов, в том числе в специальных образовательных учреждениях (дошкольные учреждения, школы-интернаты для детей с дефектами развития), в детских домах-интернатах, психоневрологических диспансерах и т.п.; других государственных и негосударственных организациях для лиц с отклонениями в состоянии здоровья.

Формы и сроки обучения: заочная (5,5 лет, только на платной основе).

Специальность "Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм"

Квалификация выпускника: специалист по рекреации и спортивно-оздоровительному туризму.

Обучение по данной специальности направлено на подготовку высококвалифицированного специалиста в сфере спортивно-оздоровительного туризма; оздоровления населения средствами физической культуры, спорта и туризма; индустрии туризма; организации спортивно-оздоровительного досуга и рекреации. Выпускники смогут работать в туристско-рекреационных учреждениях и системах, санаторно-курортных учреждениях, учреждениях, связанных с физической культурой и спортом.

Особенности образовательных программ:

Учебные планы специальностей содержат дисциплины гуманитарно-социального, естественнонаучного, психолого-педагогического и профессионального циклов, направленные на изучение студентами как теоретических, так и практических аспектов будущей профессиональной деятельности.

Переподготовка (получение второго высшего образования в ходе освоения основной образовательной программы) производится по следующим специальностям:

  1. Фитнес и аэробика в образовательных учреждениях.
  2. Педагогика и психология.

Формы и сроки обучения: заочная (5,5 лет, только на платной основе).

Филологический факультет

Специальность "Русский язык и литература"

Квалификация выпускника  учитель русского языка и литературы.

Специализации:

  • мировая художественная культура;
  • религиоведение;
  • практическая журналистика;
  • русская словесность;
  • литературно-художественное краеведение.

Образовательная программа включает базовые дисциплины: история русской литературы; история зарубежной литературы; древние языки (латинский и старославянский); история русского языка; современный русский литературный язык; устное народное творчество; иностранный язык; философия; мировая художественная культура; культурология; педагогика; психология и др.

Варианты освоения образовательной программы

Начиная с 3-го курса студент может выбрать специализацию или продолжить обучение в системе многоуровневого образования по программам подготовки по направлению "Филологическое образование":бакалавр, магистр.

По окончании учебы Вы можете работать в

  • в школах, лицеях, гимназиях;
  • средних специальных и высших учебных заведениях;
  • библиотеках, музеях, экскурсионных фирмах;
  • рекламном бизнесе;
  • сфере связей с общественностью;
  • журналистике.

Подготовку специалистов, бакалавров, магистров осуществляет высококвалифицированный профессорско-преподавательский состав, более 90% которого составляют доктора и кандидаты наук. Имеется аспирантура по специальностям: русский язык, русская литература, зарубежная литература, теория и методика обучения и воспитания (русский язык; литература), через которую осуществляется подготовка кадров для высшей школы. Функционирует Диссертационный совет по защите кандидатских диссертаций по зарубежной (англоязычной) литературе.

Имеется факультетский журнал "Филоня" (Филологический обозреватель наблюдений и явлений).

Формы обучения: очная, заочная.

Сроки обучения по очной форме: специалист - 5 лет, бакалавр - 4 года, магистр - 6 лет; по заочной форме: специалист – 4 г. (для лиц, имеющих среднее профессиональное образование по родственным специальностям), 5,5 лет (для других категорий абитуриентов).

Философско-теологический факультет

Специальность "Философия" со специализацией "Социальное управление" или "История русской философии"

С 2008 г. в Волго-Вятском регионе появилась возможность получить уникальное универсальное гуманитарное образование по программе классического университета по специальности "Философия".

Учебная программа включает в себя следующий комплекс общих и специальных дисциплин: история философии, логика, теория и практика аргументации, онтология и гносеология, история религий, социальная философия, философская антропология, социология, конфликтология, этика, эстетика, философия истории, философия права, философия физики, философия математики, политология, психология, правоведение, всеобщая история, история России. Кроме того, образование по программе классического университета предусматривает усиленную языковую подготовку: в течение трех лет курс изучения современного иностранного языка, а также возможность изучения второго иностранного языка; годовые курсы латинского и греческого языков.

Обучение по специальным дисциплинам проводит ведущий профессорско-преподавательский состав вузов Нижнего Новгорода, а также профессора и доценты Московского государственного университета и Санкт-Петербургского государственного университета.

Кроме того, специальность "Философия" предлагает на выбор две внутренние специализации. Трехгодичная специализация "Социальное управление" - это система учебных дисциплин, предназначенная для подготовки менеджера широкого профиля - специалиста в области подготовки и осуществления управленческих решений, социальной прогностики и социальной психологии, что дает студенту возможность получить теоретические знания и практические навыки в области воздействия на социальную реальность, управления организациями и персоналом. Трехгодичная специализация "История русской философии" ориентирована на тех студентов, которые хотели бы заниматься наукой в ее академическом виде (при факультете имеется аспирантура и действует Совет по защите диссертаций) - историей философии как фундаментальной областью гуманитарного знания.

Сферы трудовой деятельности:

По окончании вуза выпускник сможет заниматься любым видом общественной деятельности, связанной с политической, религиозной, культурной сферой, работать менеджером широкого профиля (специалист по планировнию и управлению персоналом), преподавать комплекс гуманитарных наук (в том числе философию, логику, религиоведение, историю религии, культурологию и другие общественные дисциплины) в высших и средних учебных заведениях, продолжить обучение в аспирантуре.

Формы и сроки обучения: очная (5 лет), заочная (5,5 лет), второе высшее (3,5 года).

Специальности, по которым ведется подготовка специалистов через аспирантуру НГПУ

  1. 010101 - Математический анализ
  2. 010106 - Математическая логика, алгебра и теория чисел
  3. 010109 - Дискретная математика и математическая кибернетика
  4. 010303 - Физика Солнца
  5. 010407 - Физика конденсированного состояния
  6. 020053 - Органическая химия
  7. 030008 - Зоология
  8. 030013 - Физиология
  9. 070002 - Отечественная история
  10. 070003 - Всеобщая история (соответствующего периода)
  11. 080001 - Экономическая теория
  12. 090003 - История философии
  13. 090013 - Религиоведение, философская антропология, философия культуры
  14. 100101 - Русская литература
  15. 100103 - Литература народов стран зарубежья (с указанием конкретной литературы)
  16. 100201 - Русский язык
  17. 130001 - Общая педагогика, история педагогики и образования
  18. 130002 - Теория и методика обучения и воспитания (география)
  19. 130002 - Теория и методика обучения и воспитания (литература)
  20. 130002 - Теория и методика обучения и воспитания (математика)
  21. 130002 - Теория и методика обучения и воспитания (русский язык)
  22. 130002 - Теория и методика обучения и воспитания (физика)
  23. 130002 - Теория и методика обучения и воспитания (химия)
  24. 130002 - Теория и методика обучения и воспитания (экология)
  25. 130004 - Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптированной физической культуры
  26. 130008 - Теория и методика профессионального образования
  27. 190001 - Общая психология, психология личности, история психологии
  28. 190007 - Педагогическая психология
  29. 190010 - Коррекционная психология
  30. 220056 - Социология культуры, духовной жизни
  31. 240001 - Теология и история культуры
  32. 250023 - Физическая география и биогеография, география почв и геохимия ландшафтов
  33. 250024 - Экономическая, социальная и политическая география
  34. 250029 - Физика атмосферы и гидросферы

Специальности, по которым ведется подготовка специалистов через докторантуру НГПУ

  1. 130002 - Теория и методика обучения и воспитания (русский язык)
  2. 190010 - Коррекционная психология

Специальности докторских советов

  • Д 212.164.01 (председатель совета - Л.В.Загрекова)
    • 130001 - Общая педагогика, история педагогики и образования
    • 130002 - Теория и методика обучения и воспитания (русский язык)
    • 130008 - Теория и методика профессионального образования
  • Д 212.164.02 (председатель совета - У.В.Ульенкова)

    • 190007 - Педагогическая психология
    • 190010 - Коррекционная психология
  • Д 212.164.03 (председатель совета - Л.Е.Шапошников)

    • 090003 - История философии
    • 090013 - Религиоведение, философская антропология, философия культуры

Специальности кандидатских советов

  • К 212.164.02 (председатель совета - О.Л.Мощанская)
    • 100103 - Литература народов стран зарубежья (английская и американская литература)
  • К 212.164.05 (председатель совета - Н.Ф.Винокурова)
    • 130002 - Теория и методика обучения и воспитания (география, уровни общего и профессионального обучения)
    • 130002 - Теория и методика обучения и воспитания (экология, уровни общего и профессионального обучения)

Центр переподготовки специалистов с высшим и средним профессиональным образованием

Центр предоставляет возможность студентам дневной формы обучения параллельно получать второе высшее профессиональное образование. Это один из наиболее успешных проектов сферы высшего образования, приобретающий все большую популярность. Обучение по второй специальности возможно начиная с третьего курса. Срок обучения составляет 3,5 года.

Для желающих получить в НГПУ второе высшее профессиональное образование ведется обучение по заочной форме на всех факультетах вуза, минимальный срок обучения 3 года. Среди приоритетных следует назвать следующие специальности:

  • Философия со специализацией "Социальное управление"
  • Домоведение с квалификацией "Менеджер" (управление презентациями, приемами, связи с общественностью) - с обязательным изучением двух иностранных языков и дисциплин культурологического цикла.
  • Социально-культурный сервис и туризм со специализацией "Деловое администрирование"
  • География со специализацией "Краеведение и туризм"
  • Психология с квалификацией "Психолог, преподавательпсихологии" специализации: "Социальная психология", "Психология развития".
  • Логопедияс квалификацией "Учитель-логопед" (возможность работы с детьми, имеющими различные нарушения речевой деятельности).
  • Музыкальное образование с квалификацией "Учитель музыки"
  • Иностранный язык с квалификацией "Учитель иностранного языка"
  • История с квалификацией "Учитель истории"
  • Дошкольная педагогика и психология со специализацией "Управление дошкольным образованием"
  • Технология и предпринимательство со специализациями: "Информационные системы в предпринимательстве и экономике" "Прикладная экономика" "Конструирование и моделирование одежды" "Изобразительное искусство".
  • Физическая культура и другие.

Для выпускников средних профессиональных учебных заведений сферы культуры или педагогики НГПУ предлагает обучение на специальных потоках с сокращенным сроком обучения. В частности, для выпускников музыкальных училищ и техникумов культуры Центр предлагает обучение на музыкальном отделении с получением квалификации "Учитель музыки", а для выпускников отделений иностранного языка педколледжей - обучение иностранному языку. Срок обучения - 3 года.

Зачисление осуществляется при успешном прохождении тестирования по специальности и русскому языку.

В рамках дополнительного профессионального-педагогического образования Центр предлагает педагогам образовательных учреждений, организациям и частным лицам (имеющим образование разного уровня) организацию и проведение разнопрофильных курсов повышения квалификации с получением свидетельства (удостоверения) государственного образца. Основные направления:

  • Психолого-педагогические основы преподавательской деятельности
  • Краеведение и туризм
  • Туризм, экскурсионное дело, экологический туризм
  • Экология и природопользование
  • Мониторинг педагогического образования
  • Деловой английский
  • Домоведение (менеджер офиса)
  • Социальное управление и другие.

Программы курсов повышения квалификации рассчитаны на объем от 72 до 500 учебных часов. Программы могут включать в себя блоки следующего содержания:

  • правовые и экономические основы деятельности образовательных учреждений;
  • теория и практика управления в сфере образования;
  • психологические аспекты работы с людьми;
  • использование современных информационных и коммуникационных технологий;
  • практические и профессиональные аспекты деятельности данной категории обучаемых;
  • педагогические аспекты деятельности данной категории обучаемых;
  • основы документационного обеспечения;
  • инновационные формы работы в сфере образования;
  • проблемы качества образования.

Кроме того, Центр осуществляет профессиональную переподготовку специалистов на договорной основе. Цель профессиональной переподготовки - получение дополнительных знаний, умений и навыков по образовательным программам, предусматривающим изучение дисциплин, необходимых для выполнения профессиональной деятельности. По результатам профессиональной переподготовки специалисты получают диплом о профессиональной переподготовке государственного образца с присвоением квалификации, удостоверяющий право вести профессиональную деятельность в определенной сфере.

Профессиональная переподготовка осуществляется по программе, расчитанной на 500 и более часов. Формы обучения - очная, заочная и вечерняя.

По согласованию с организациями, учреждениями и на основании заключенных договоров программы профессиональной переподготовки по содержанию могут быть различными, отражающими соответствующую сферу деятельности заказчика. Разработка программы обучения на конкретных курсах и семинарах проводится после предварительных консультаций и согласования с руководителями организаций, направляющих своих специалистов на обучение.


Это интересно: